摘要：現代企業的運作越來越強調團隊的力量，一支優秀的團隊能為企業創造更多的利潤。作為汽車運用與維修專業的學生，以後無論是在一般的修理廠，還是在專業的4s店，通常都是以班組的形式參與到維修業務中，這個班組的團隊能力強不強直接影響到參與其中的每乙個組員的發展。
因此學生在學校的學習過程中，應該加強團隊精神的培養，每乙個參與教學的老師也應該在日常的教學過程中滲入團隊精神的培養。
關鍵詞：團隊精神團隊意識團隊建設
一、團隊精神概述
所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。
(一)團隊精神的作用
1.目標導向功能。團隊精神能夠使團隊成員齊心協力，擰成一股繩，朝著乙個目標努力。
2.團結凝聚功能。團隊精神引導人們產生共同的使命感、歸屬感和認同感，逐漸強化團隊精神，產生一種強大的凝聚力。
3.促進激勵功能。團隊精神要靠每乙個隊員自覺地向團隊中最優秀的員工看齊，通過隊員之間正常的競爭達到實現激勵功能的目的。
4.實現控制功能。團隊精神所產生的控制功能，是通過團隊內部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響，去約束、規範、控制團隊的個體行為。
（二）團隊精神建設
1.樹立明確的團隊目標。目標是把人們凝聚在一起的力量，是鼓舞人們團結奮鬥的動力，也是督促團隊成員的尺度。
2. 健全團隊管理制度。好的團隊都應該有健全完善的制度規範，如果缺乏有效的制度，就無法形成紀律嚴明、作風過硬的團隊。
3. 創造良好的溝通環境。有效的溝通能及時消除和化解領導與成員之間、各部門之間、成員之間的分歧與矛盾。
因此，必須建立良好的溝通環境，以增強團隊凝聚力，減少「內耗」。4. 尊重每乙個人。
尊重團隊中的每乙個人，人人都感受到團隊的溫馨。關心成員的工作與生活，將會極大地激發成員獻身事業的決心。5.
引導成員參與管理。每個成員都有參與管理的慾望，正確引導和鼓勵這種願望，就會使團隊成員積極為團隊發展出謀劃策，貢獻自己的力量與智慧型。6.
增強成員全域性觀念。團隊中成員之間一定要做到風雨同行、同舟共濟，只有通過集體的力量，充分發揮團隊精神才能使工作做得更出色。7.
為團隊引入競爭。團隊成員之間及團隊與團隊之間合理的競爭可以讓團隊更健康地成長。
如何培養學生的團隊精神
三 創造機會培養學生的團隊意識 要培養孩子的團隊意識，教師還要注意多給孩子提供鍛鍊的機會，或者運動，或者遊戲，而通過社會實踐活動和研究性活動，無疑是不錯的選擇。在素質教育的今天，要求學生不但要學習課本上的知識，更重要的是利用所學知識解決實際問題，所以，社會實踐活動和研究性活動，已經列入學生的課程標準...
談學生團隊精神的培養
作者 王勝利 世紀之星 交流版 2015年第05期 古代有 乙個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃 的說法。如今，有三座廟，雖離河邊都比較遠，但隨著改革開放 分配制度的改革，他們的觀念變了，做法變了，每座廟裡水多得吃不完。第一座廟，三個小和尚商量後把路分成三程，三個人接力挑水，水缸就滿了。第...
如何培養團隊精神
有這樣一則故事叫做 五官論戰 一日，嘴對鼻子說 爾有何能，而位居吾上？鼻子說 吾能別香臭，然後子方可食，故吾位居汝上 鼻子對眼睛說 子有何能而在我上也？眼睛說 吾能觀美醜，望東西，其功不小，宜居汝上也 鼻子又說 若然，則眉有何能，亦居我上？眉毛說 我也不願與諸君相爭，我若居眼鼻之下，不知你乙個麵皮，...