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教案搞評
在「運動
掌科－ｊｊ１掌體膏掌較：翱暑三蠢■ 掌
年飄：一年級
教師：王發鼻
教學ｌ投擲：持輕物上手投準．教學 １ｌ初學上手投擲輕物的方法。發展學生的投擲能力；］
內容２．遊戲：看誰投得準、打雪仗順序教學內容練習練習
時閹時間次數
ｉ目標 【２在遊戲中培養學生的主體意識和圃隊精神。組織教法與要求ｆ學法與話動形式
二、幅）放飛機
１ｓ教法：ｔ．教師引導學生折飛機；２囂。師引 ｆ學生自主折飛機、自由自在地救飛
３——導學生放飛機；３．設疑：自己是怎樣放１機；故得好的學生表演：
２０的＇觀察一下。別人是怎樣放的
ｆ三 （１２１持輕物上手投準６』——
１０——組織：．
／—、 ＿＼一
ｊ１學生討論交流自己是怎樣把飛機
放好的：
８』ｌ５、—，▲一
△（ｂ）
ｌ學生練習投擲輕物；
ｊ３投得準投得好的學生表演
教法：ｌ師生共泌怎樣把飛機放好．２把飛機
變成紙團；３師引導學生轉化故飛機與擲紙ｌ
團的關係；４組織學生練習．師巡視指導。
ｆ評點：折飛機，臣曩手工■＇】的培養，又與掌生生活與遊戲鬟蕾結言，窘易體現運動參與 ．五３
，ｆ５。）
上遊戲「打雪仗」
堆「雪球」
４』——
１ ５』
ｊ教法 １過渡到「打雪仗」
ｌｌ組織：散點１聽清弄懂遊戲的方法．要求；
學生依次把雪球堆在
一；２師生共同僦遊戲：２．主動積極愉快地參加遊戲
起（３。）
ｆ４。１
／、、一２』
１教法：ｌ教師引導學生堆雪球」；
｝２在地上鋪上報紙，組織學生依次放去
．七、韻律雪緘花
評點：體現了掌科奠臺．
３．５ｌ。ｆ教法：１散開隊伍，引導學生進人情境；２柏音聽**，結合自己的想象．愉快輕鬆地跳舞
樂．師生共舞：
。鐮標 ■點：
■關注掌生個體ｌ鼻與不一■採，■鼉每乙個掌生受益．（確關注教囊鼉後瓤封）
●和蕾的人豫＊蕉，■■■ｂ的臺忭■神期體膏重蠢．（確關注教囊 ｉｉ穴瓤特）
一窪＾■臺譚井、枉井體膏一■鼻■．（■關注教囊奠＝、三、七薯分）
如何培養團隊精神
有這樣一則故事叫做 五官論戰 一日，嘴對鼻子說 爾有何能，而位居吾上？鼻子說 吾能別香臭，然後子方可食，故吾位居汝上 鼻子對眼睛說 子有何能而在我上也？眼睛說 吾能觀美醜，望東西，其功不小，宜居汝上也 鼻子又說 若然，則眉有何能，亦居我上？眉毛說 我也不願與諸君相爭，我若居眼鼻之下，不知你乙個麵皮，...
論班級管理中團隊精神的培養
作者 李文明郭寧 科教導刊 電子版 2013年第15期摘要傳統的班級管理重視個體輕整體，忽視學生團結合作精神的培養。以團隊建設為核心的班級管理模式，最大限度地將團隊利益與個人利益糅合在一起，提高了管理效能，是班級管理的有效途徑。關鍵詞團隊精神班級管理管理模式合作 中圖分類號 g451 文獻標識碼 a...
關於培養專案團隊的團隊精神
團隊成員 張岩帆09024113 胡林苑09024114 陳潔 09024115 林蓓蓓09024116 唐效東09024134 團隊口號 相信自己，相信夥伴！團結一心，其利斷金！團結一致，爭創佳績！專案團隊是由一組個體成員為實現乙個具體專案的目標而組建的協同工作隊伍。就如我們這個團隊，由5個臭皮匠...