公共圖書館少兒閱讀的理論與實踐研究

2022-07-05 15:48:07 字數 486 閱讀 6623

作者:程學紅

**:《文化研究》2023年第04期

摘要:本文分析了我國少兒閱讀的現狀,對公共圖書館在少兒閱讀推廣中所扮演的角色進行了闡述,並對公共圖書館少兒閱讀的理論與實踐進行了**和研究。

關鍵詞:公共圖書館;少兒閱讀;實踐:研究

少兒閱讀對乙個國家的發展有著巨大的影響,少兒是祖國的未來,民族的希望,「少年強則中國強」。我國**自2023年提出「倡導全民閱讀,建設閱讀社會」的知識工程以來,在全國範圍內陸續開展了各類閱讀推廣活動,受到社會的極。關注,公共圖書館作為少兒閱讀推廣的主陣地,肩負著少兒閱讀推廣的重要責任,對公共圖書館少兒閱讀的理論與實踐進行**和研究,有其必要性和現實意義。

1我國公共圖書館少兒閱讀推廣現狀分析

1.1我國少兒閱讀現狀

我國少兒閱讀起步較晚,根據2023年發布的全國國民閱讀調查資料顯示,我國未成年人人均閱讀量為5.49本,其中,0—8周歲的兒童,人均圖書閱讀量為3.85本,這與前幾年的資料相比,少兒總體閱讀量有所增加。

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