美術課習慣培養總結
預小胡曉萍
每個孩子是一本書，是一朵需要悉心澆灌的花，是一支需要點燃的火把。良好的學習習慣是學生成長必不可少的內在因素，同時也將伴隨他們一生的學習與生活。培養他們良好的學習習慣是我們小學教師義不容辭的職責。
良好的行為習慣是學生上好每一堂課的保證，特別在美術課的課堂上，由於在美術課中學生需要用到很多學習用品，如：水彩畫的顏料、毛筆等；手工課的剪刀、膠水、彩紙；兒童畫的油畫棒、記號筆等，只有帶齊這些東西才能保證教學正常開展，所以我們就必須在美術教學中培養學生良好的行為習慣。
我們常說，同在乙個班級學習，同是一位老師授課，為什麼講同一件事情，有的孩子做得到，有的孩子卻做不到，這就是習慣的問題。做到的孩子養成了認真傾聽、認真記錄、認真完成的好習慣，而沒做到的孩子就欠缺了這種好習慣，可以說好習慣的養成，可以受益終生。如果能把「認真負責的學習態度和習慣」作為重點來抓，不僅有助於今後進一步學習科學文化知識，而且也會使他的一生發展受益無窮。
由於種種原因，雖然大多數學生都很喜歡美術課，但是上課時忘帶工具、作畫時卻隨便塗抹，糾其主要原因就是缺乏認真負責的學習態度和習慣。
美術課我重點培養學生課前帶好，課上擺放好、用好美術工具的習慣。
美術課在紀律方面往往是比較薄弱的，但仔細想一想，很多都是由學生不帶學習工具引起的，因為沒有工具，必然就沒辦法完成作業，他就會向旁邊的孩子借，或者乾脆就不畫做小動作，導致影響師生的正常上課。學生每一節美術課都能準備好學具雖然是一件小事，但是如果教師督促到位學生就能養成乙個做事嚴謹、細心的好習慣。因此，我是這樣操作的：
一、在美術課後把下一節課所要帶的工具寫在黑板上，讓學生記在記錄本上，避免回家後忘記。二、準備幾套學習用品，借給沒帶的小馬虎，但借一次必須扣一顆星（美術評價）。三、建立課前檢查制度，讓負責的同學作好每次書面記錄，過一段時間我就進行反饋和獎勵，以此來激勵全體學生。
乙個階段下來，同學們基本都養成了按時帶齊美術用具的習慣。
小學生學習習慣培養總結
小學教育是基礎教育的基礎，小學教學除了完成基本的教學任務以外，還擔負著另乙個重要的任務 即培養學生良好的學習習慣和學習方法。為此我校認真落實 昌邑市教育局關於加強小學生學習習慣培養的意見 不斷強化習慣培養，同時學校加強對學習習慣培養方面的檢查和指導，這項工作取得了一定的成績，但也存在著不足，為了今後...
小學美術課堂學生良好學習習慣的培養
課題研究資料目錄 1 渭南市基礎教育科研課題申請評審書 2 渭南市基礎教育科研課題成果鑑定申請書 3 結題報告 4 小學美術課堂學生良好學習習慣的調查問卷 學生 5 小學美術課堂學生良好學習習慣的調查問卷 教師 6 美術組課題實施計畫 7 合理使用教材優化美術課堂 梁婉莉 8 用心去教學 教育故事梁...
怎樣培養小學生學習習慣
3 勤於發言，勇於提出自己的不同見解，敢於爭論，並不斷修正 彌補自己的不足。說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態端正。4 遇到疑難問題，及時舉手發問。5 在接收到資訊後，應該快速作出反應。比如快速開啟課本 快速從位置上站起 快速整理學習用品等。6 善於傾聽同學的發言 他人的意見和建議。樂於交流，交流時...