2、 指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、 嚴格要求學生規範書寫，包括按筆順書寫，字要端正，字跡清楚。
4、 經常組織學生小組交流學習課文，體會分角色朗讀課文。
5、 每次作文，組織學生小組互讀、交流，互相提建議，取長補短。
6、 每一次的單元檢測試卷，雙休作業試卷，家庭作業，要求家長簽字，最好有評語。
數學：數字書寫工整、規範，學習專心，無論堂堂清、周周清、月月清、單元、雙休作業注重糾正與反饋，雙休作業、家庭作業，一律家長簽字。
英語：1、 自製人物、動物頭飾。
在角色表演中，教師與學生或者學生與學生帶上頭飾進行對話，不但增加了趣味性，而且容易體現真實的交際情境。
2、 利用生詞卡片，是教學既方便有快捷、高效。
3、 運用多**課件教學，**並茂，氣氛愉悅。
4、 利用實物充實教學。
5、 利用簡筆畫美化教學。
6、 運用肢體語言優化教學。
7、 利用歌曲、歌謠、小韻文或順口溜教學。
8、 巧設遊戲鞏固教學。
9、 充分利用貼上畫、五角星等進行獎勵，使學生獲得成就感。
10、 小組合作學習，優幫差，互動學習。
小學生學習習慣培養總結
小學教育是基礎教育的基礎，小學教學除了完成基本的教學任務以外，還擔負著另乙個重要的任務 即培養學生良好的學習習慣和學習方法。為此我校認真落實 昌邑市教育局關於加強小學生學習習慣培養的意見 不斷強化習慣培養，同時學校加強對學習習慣培養方面的檢查和指導，這項工作取得了一定的成績，但也存在著不足，為了今後...
怎樣培養小學生學習習慣
3 勤於發言，勇於提出自己的不同見解，敢於爭論，並不斷修正 彌補自己的不足。說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態端正。4 遇到疑難問題，及時舉手發問。5 在接收到資訊後，應該快速作出反應。比如快速開啟課本 快速從位置上站起 快速整理學習用品等。6 善於傾聽同學的發言 他人的意見和建議。樂於交流，交流時...
小學生學習習慣的培養
家長該從 入手提高孩子的學習成績，培養孩子好的學習習慣？有的父母見到孩子入學以後，學習鬆懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨 斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的，殊不知，學習習慣的養成是有乙個過程的。第一，抓作業。要規定孩子放學後必須做完作業，必須檢查，口頭作業 複習 預習作業也...