大學生就業的心理問題與心理調適

2022-07-03 07:57:02 字數 886 閱讀 2540

[摘要] 目前,隨著就業形勢越來越嚴峻,學生對就業的問題也越來越迷茫,很多學生出現了就業心理困擾。在這種情況下進行大學的學習,對學生的個性發展以及知識儲備都是很不利的,因此,十分有必要將學生的就業心理問題以及除錯作為乙個重點來研究,並且,就業問題並不是只存在於大四學生中,它應該貫穿於整個大學的四年,只有這樣,才能從根本上解決學生在就業方面的各種問題。

面對就業,大學生的心理是複雜多變的。通過幾年大學生活,學生們在知識、能力與人格方面有了積極的顯著發展,有著強烈的就業意願和積極的就業動機,為能盡快實現自己的人生價值而感到由衷的歡欣;但是在就業過程中,又難免出現種種心理矛盾、心理誤區和心理障礙。若不及時發現、正確疏導和解決的話,則會對學生的心理產生負面的影響,勢必要影響學生的學習、生活乃至未來就業的順利進行。

因此作為師長應該將這一學生問題重視起來。

一、大學生就業的心理問題

為了幫助廣大畢業生同學更好地為就業做好心理準備和心理調適,我們首先從以下幾個方面來看看大學生就業時一般存在哪些心理問題。

(一) 就業心理壓力與焦慮

目前越來越嚴峻的就業環境給大學生帶來了較大的心理壓力,而且這種壓力在各年級學生都存在,而且壓力有隨著年級增高而上公升的趨勢。學生就業壓力體驗相當嚴重,尤其以心理體驗最為嚴重。主要原因是畢業方向的選擇、就業、考研、戀愛分合、大學中不愉快經歷、離別感傷、突發事件、經濟條件等衝突和事件。

各年級程度不同,對壓力的反應也不同。

(二)就業心理期望與失落感

大多數學生對就業的期望相當高。大多希望到生活條件好,福利待遇高的大城市、大機關、大公司工作,而不願到急需人才但條件艱苦的中小城市和基層小單位。比如,有一些學生就說:

「非北京、上海、深圳不去。」可是現實就業崗位大多不像大學生所想象得那麼美好,因此當發現現實與理想的差異較大時,就容易出現「高不成,低不就」現象,並可能導致擇業行為的偏差。

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