洲瑞鎮小學張柳香
有這樣一句話：「思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運」，可見「良好的習慣對於乙個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用」這句話毫不誇張。
一、行為習慣的培養
1、學習習慣：在教學實踐中，我發現很多學生字跡潦草，坐姿不端正或握筆姿勢不正確，這些都是因為平時沒有養成良好的習慣，將直接影響孩子的生長發育，甚至影響他的一生。因此，家長和老師必須指導孩子認真完成作業，讓其養成良好的學習習慣，如正確的坐姿、握筆習慣，認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。
每次做完作業，都要養成從頭到尾看一遍，認真檢查的習慣。
2、勞動習慣:這一項尤為重要，因為這是每乙個孩子的弱項。許多孩子勞動能力較差，生活上嚴重依賴父母，缺乏自我服務、自我管理的能力，大學生雇請陪讀保姆的現象逐漸凸現，究其原因，是孩子從小沒有養成良好的勞動習慣，從小過慣了「衣來伸手、飯來張口」的生活，以致獨立面對社會時感到無所適從。
其實不是孩子不想做，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子幹不了，認為他們的中心任務是學習，其他是次要的。其實，在勞動中能夠培養技能，形成品格。家長要捨得讓他們吃點苦，做點事，這樣才能提高他們的能力，培養自立自強的品質。
孩子有了生活的實踐，才會積累寫作的素材，將來才能適應社會，所以盡量讓孩子多做一點力所能及的家務是有必要的。
3、生活習慣:小學生正處在生長發育期，必須有充足的睡眠時間，這樣既不耽誤孩子身體的生長，又能保證孩子第二天有充分的精力學習。通常我們看到的情況是：
早上大人還在睡懶覺，孩子們卻要背上書包上學；晚上大人們沉浸在電視連續劇的悲歡離合中，孩子們卻被關在另一間屋子寫作業；週末大人們可以朋友聚會，放鬆心情，孩子們卻還要埋頭於各種永遠也做不完的作業中……因此，家長必須以身作則，盡量早睡早起，多抽出點時間陪陪孩子，幫助孩子制定合理的作息時間，養成有規律的生活習慣。
二、閱讀習慣的培養
會邊讀邊想的學生，比起那些不會迅速閱讀的人，處理任何事情要快些、順利些。」 「閱讀是學困生智力教育的重要手段，學生的學習越困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀。困難學生閱讀的東西越多，他的思想就越清楚，他的智力也就越積極。
」可見，培養學生閱讀能力也是開發兒童智力的最有效的手段之一。閱讀習慣的培養可從以下幾方面入手：1、通過誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美；2、積累課文中的優美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料；3、利用圖書館、網路等資訊渠道嘗試進行**性閱讀，擴充套件閱讀面,提高學生的閱讀水平。
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學生的學習成績是重要的，但比成績更重要的是學習方法，比方法更重要的是良好的行為習慣。乙個人從小養成了良好的行為習慣，就等於為他的一生儲存了幸福。
培養學生良好行為習慣
工作報告 柯於斌隨著改革開放的進行，經濟的發展，各種思潮泛起，對傳統的道德 習慣造成了衝擊，它一方面帶來很多積極影響，另一方面一些傳統的優良習慣被拋棄，被淹沒。為培養現代社會需要的人才，重塑學生的良好習慣成為迫在眉睫的任務。我們石化第三小學位於月亮湖南路，葡萄園城市花園附近。學生 多樣化，既有石化本...
學生良好行為習慣的培養
學生良好行為習慣的培養 主題班會 活動目標 選取學生日常生活中的真實故事，讓學生自己教育自己，促進學生養成良好的生活習慣和學習習慣，使學生認識養成教育的重要性和必要性，從小養成良好的道德意識和各種文明習慣。活動時間 2012.5.14 活動形式 活動準備 活動過程 主持人 和著歡樂的節拍，踏入寶貴的...
如何培養學生良好的行為習慣
摘要 良好的行為習慣是促進乙個人健康成長的重要條件，是健全人格形成的基礎。班級是學生學習 成長的土壤，班主任是班集體的組織者和管理者，是學生健康成長的引路人。乙個良好的班風與學風的形成，是與班主任善於培養學生的良好行為習慣分不開的。關鍵詞 行為習慣 培養 小學生 中圖分類號 g625 文獻標識碼 b...