楊曉月在緊張而有序，忙碌中又完成了乙個學期的工作，本學期班級管理的一切工作，始終是圍繞構建和諧平安校園、建立和諧班級的主題而行的，在內涵式，外向型，特色化的辦學理念中，力求把我校建設成全國示範性職業中專學校，全校上下，齊心協力，在井然有序的節奏中，已圓滿的完成了任務，且取得了良好的成效！
本學期開始不到乙個月，我擔任12服裝班班主任，任教本班服裝製圖和高三年級服裝製圖課程，工作較為煩瑣，嚴肅性又強，同時還要注重穩定每位同學的思想動態，為此我多次召開班會，引導學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。
12服裝班現有人數35人，從整體上來看，還是不錯的，無論是班級出勤，還是學習氛圍，都表現比較自覺，班級團結性強，團隊綜合素質較高，為此我做了大量，細緻的思想穩定工作。具體是按以下的幾點去運作的。
一：注重自身素養的提高，認真做好每天的事務性工作
班主任每天從事著相同的事務性的工作，履行共同的工作職責，但，所取得的成效是不一的，原因是各自採取的手段不同，所謂的手段是語言的技巧和工作方法，班主任的工作是管理人的工作，班主任每天面對的是朝氣蓬勃，有思想，有理想，有感情，自我表現欲較強的學生群體，因此，班主任在工作中，既要有巨集觀的群體管理，又要有微觀的個性發展和指導，然而，班主任就應該不斷的學習新的知識，接受新生事物，提高自身的思想理論水平，注重加強自身素養的提高，培養良好的品德風範和工作作風，發揮表率作用。以此來提高你對學生的感染力和親和力，增進班級工作的推動力。
二；注重師生間的情感交流，堅持走訪學生寢室
班主任除了做好正常的事務性的工作外，與學生的語言和情感的溝通尤為重要，並要及時了解學生的思想動態，對於個別重點的學生，採取定時溝通，交流，幫助，關心，培養他們有良好的心理素質，以及有一定的心理承受能力，培養教育學生要有正確的人生觀，價值觀，具有強烈的責任感，要有樂觀豁達，寬容善待和堅韌頑強的心理品質，促使學生形成健康穩定的心理狀態，真正把學生培養成積極進取，勇於創新的，能適應現代社會挑戰的新一代。
三：強化班委的領導，營造良好的學習氛圍
班級學風的好與壞，取決於班級班委的凝聚力，要加強班委的領導工作，定期給班委的工作進行指導盡可能提高學生的自我管理、自我教育能力，班委內部進行職責分工，有班長負責每天事務，對經常遲到的學生，我注重個別教育，採取多下工夫，多交流，多溝通,以動之以情的精神，感化他們，使他們真正的認識到學習專業技能的重要性，有一定的人生目標。
12服裝班有著良好的班風和學風，平時學習刻苦，認真學習專業技能，本著理論與實踐相結合的宗旨，積極進行班服的設計和製作，元旦晚會自己設計十六套服裝進行服裝秀，展示專業形象！受到全校學生的歡迎！
四 ：注重學生的品行素質教育，樹立愛心和感恩之心
班主任注重班級學生的品行素質教育，善於發現學生的一技之長，培養學生有良好的品行素養，教育學生懂得尊重他人，善於理解對方，時刻要有愛心和感恩之心，在為貧困學生捐款活動中，我班學生紛紛慷慨解囊，奉獻愛心，希望盡自己的微薄之力來幫助同齡的孩子們！
五；培養學生的自立能力，堅持開好每週的班會，主題班會
利用好每週班會，總結一周來班級的學習，到課，安全等情況，注意培養學生的自主管理能力，以巨集觀教育為主，告知同學之間要和睦相處，學會忍讓，處事豁達，要學會換位思想，善於去理解對方，班會提倡民主，要有互動性，這樣的班會較為活躍，給學生一定的時間，讓他們給班委和班主任給予一定的建議，以及指出工作中的不足之處，
六：安全重於泰山，穩定壓倒一切
安全問題是重中之重的問題，無論是大會小會安全總不離口，強調安全穩定，注意網咖安全；禁止學生去江，河，渠，湖游泳，防止血吸蟲；嚴禁打架鬥毆，防火防盜，特別是機房用電安全。要有安全保護意識，時刻提高警惕，善於觀察分析，發現問題及時解決，盡量做到把隱患消滅在萌芽狀態之中，我們班沒有出現各類安全事故。
本學期我能把班級帶的安穩無事，我平時付出了很多，可以說，多數是由於我樸實、執著、踏實的工作態度，樂於奉獻具有愛心和責任心的工作作風所贏得的。
總之，班主任的工作有著酸甜苦辣的經歷，工作既複雜又繁瑣，乙份耕耘乙份收穫，不管以後的工作有什麼坎坷，我都會認真，踏實努力的去完成每項工作，與時俱進，開拓創新，不斷提高自身素質，愛崗敬業。在新的學期將以更加飽滿的工作熱情，擁抱華容縣職業中專燦爛的明天！
2023年1月10日星期五
班主任工作總結
記得在一本書上看到，老師分四種型別 智慧型愛心型，愛心 勞型，勞良心型，良心應付型。記得乙個優秀班主任在做經驗報告的時說 班主任在，學生能做好，是乙個基本合格的班主任 班主任不在，學生能做好，是乙個優秀的班主任 班主任在，學生仍不能做好，則是乙個失敗的班主任。多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工...
班主任工作總結
今年我擔任了一年的班主任工作，作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。因為也正像我聽過的一句話 沒當過班主任的老師，教育生命是沒有色彩的，是有缺陷的，是不完整的。我相信當班主任是對自己的一種錘煉，在不斷的錘煉中提公升學生和自我的過程！一...
班主任工作總結
我深感乙個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供乙個良好習慣養成的環境氛圍。我就是通過抓一般學習習慣與特殊學習習慣的養成，使我班的班風班貌得了整體發展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。因此，學生不但成績和學習習慣好，而且學生的能力也得到了發...