1440241 非同凡響小組馮元福
其實剛進入大學的我們，對未來還是一臉的迷茫，如果沒有人指導，我們不會去認真思考當我們大學畢業之後我們要去做什麼工作，而這份工作會有怎樣的要求，為了贏得這份工作，大學的四年裡我們要為此做些什麼、讀什麼書、考什麼證，對此，其實我們是一無所知。
每年新聞裡都會報道今年大學畢業生有多少，而社會能提供的工作崗位又有多少，然而擺在我們面前的乙個很現實的問題就是每年的畢業生都會遠遠超過新增的工作崗位，勞動力的供過於求和大學生的擇業觀念使得就業環境越發緊張。如何能在乙份有許多人爭著應聘的工作中脫穎而出就成了乙個我們必須要好好思考的問題。
其實不知不覺中，就業的壓力已經壓在了我們的肩頭，形勢不容樂觀，但機會總是留給有準備的人。壓力在無形中也轉化成了我們大學學習的動力，讓我們充分利用大學的四年時光提公升自己、鍛鍊自己，把自己塑造成乙個對社會更有幫助的人。而開設職業生涯規劃課程無疑是為我們解答了在這期間我們要做些什麼、該如何做的問題。
通過這門課我們可以找到自己最適合的，最感興趣的，最擅長的方面。我們誰也不能**到未來會發生什麼樣的變化，未來的自己會選擇什麼樣的職業，會經歷多少次的求職，會走多少次的彎路，最終找到對的職業，我們現在能做的就是培養一種接受新挑戰的勇氣，嘗試模擬各種職業，了解各種職業的就業前景，薪資，工作環境等等。教我們走近社會，走進社會，讓我們在就業前做好充分的準備，引導我們樹立正確的擇業觀，讓我們認識到當前的形勢，激勵我們利用好大學時光，做乙個腹有詩書氣自華的人，以便來更好的迎接就業挑戰。
我相信通過這門課的學習我可以逐漸地鍛鍊我的能力，拓展我的見識，提高我團隊合作的能力。這些能力的增長，也一定能夠幫助我在未來選擇職業、應聘工作的過程中幫助到我，讓我能夠順利地得到自己心儀的工作崗位。
大學生職業生涯規劃課程大綱
教學目的 通過本課程的學習，使大學生意識到確立自身發展目標的重要性，了解職業的特性，了解職業生涯規劃的基本概念和基本思路，激發大學生關注自身的職業發展，明確大學生活與未來職業生涯的關係，增強大學學習的目的性 積極性 使學生了解自我 了解職業，學習決策方法，確立自我職業理想，形成初步的職業發展規劃，確...
大學生職業生涯規劃
鮑琪眼視光 1 班學號 82100038 大家好我是眼視光 一 班的鮑琪，我的座右銘是 相信自己就是成功的一辦！對於自己的大學生活及以後我也有我自己獨特的目標。俗話說 兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書 我們苦讀那麼多年的書，我們的目的是什麼？為的是有個好成績？或者是得到大家的認可？我認為大學學到的不僅...
大學生職業生涯規劃
作者 陶麗悅 時間 2012年12月6日 卷首語3 個人簡介3 一 自我認知3 1.1 性格探索3 1.1.1 基本描述4 1.1.2 可能的盲點4 1.2 職業價值觀和興趣4 二 職業認知5 2.1 外部環境分析5 2.1.1 家庭環境分析5 2.1.2 學校環境分析5 2.2 目標職業分析5 2...