三垛鎮二溝小學：左瑞蓮
[摘要]興趣是學生學習的基礎，是探索知識的最大動力，本人結合教與學的實踐，談一下培養和激發小學生的學習興趣的一些做法。
[關鍵詞]培養、激發、興趣、情境、操作
托爾斯泰說過：「成功的教學所需要的不是強制，而是激發學生的興趣。」可見，興趣是學生學習的基礎，是探索知識的最大動力。
在當前的小學數學課程改革中，培養和激發小學生的學習興趣，使學生的思維進入最佳的學習狀態，對提高數學教學效率有著很大的作用。下面就如何在數學教學中培養和激發小學生的學習興趣談談我在教學實踐中的一些做法。
一、加強直觀教學，指導學具操作，培養學習興趣。
小學生具體形象思維較強，而抽象邏輯思維較弱，有意注意較差。對具體形象的實物、教具、學具比較感興趣。所以，教師在教學中要充分利用教具，恰當、合理地進行直觀操作，能讓學生做的應讓學生親自動力做一做。
比如：我在教圓柱側面積時，先讓學生拿出準備好的帶有商標紙的灌頭盒，我不作說明，讓學生剪開商標紙，有的剪成平行四邊形，有的剪成長方形。這時我問學生你們剪成長方形的是怎麼剪的，學生說是沿高剪開的，其他的學生這時也知道了如果沿圓柱的高剪開就會得到長方形，不作說明就會得到平行四邊形。
然後通過觀察比較，引導學生進一步思考這個長方形的長、寬與圓柱有什麼關係。在此基礎上，學生很快探索出了圓柱側面積的計算方法。這樣老師指導學生在操作中比較，動口表達，使學生既順利的學到了知識，又培養了興趣。
二、教學與實踐相結合，培養學習興趣。
教學緊密與實踐相結合，是培養學生興趣的重要途徑。因此，我在結合生活實際講解數學知識的同時，很注意引導學生用所學的知識解決日常生活中的問題，並組織與指導他們參加必要的實踐活動。比如在教學柴油桶表面積的時候，我讓學生每人找乙個旺仔牛奶灌，看看牛奶灌有幾個面圍成，柴油桶就猶如牛奶灌，應由3個面圍成，乙個側面和兩個底面，學生就不會誤認為是兩個面了。
這樣不僅使學生進一步掌握了圓柱表面積的計算，更重要的是把所學的知識用到實踐中。讓學生感到數學就在我們身邊，從而產生對數學學習的興趣。
三、故設懸念，創造情境，激發學生學習興趣。
古人說得好：學起於思，思源於疑。兒童的好奇心特別強，常為新奇的事物表現出異常的興趣。
因此，老師在教學中精心設計懸念，有意地創造問題的情境，使學生產生一些困惑，從而在似懂非懂的情境中產生強烈的求知慾，在渴望解決懸念的亢奮心理狀態中，激發學生追根求源探索奧秘的興趣。我在教學圓柱圓錐有關計算時，脫口就報出結果，學生感到很是驚訝，都問我是不是事先已算過，我說沒有。還說你們也能達到老師的這種水平。
學生來興趣了，個個爭著要我教給他們速算、巧算的秘密。因此，我舉了乙個例子，
2×3.14×2×4＋3.14×2×2=3.
14×16＋3.14×8=3.14×24=3.
14×20＋3.14×4=62.8＋12.
56=75.36學生恍然大悟，個個都說原來老師運用了乘法分配律。因此，以後的計算，學生錯誤大大減少了，都是採用了簡算的方法，學生不再說這單元的計算煩了，而且興致極濃，每次做作業，像是比賽一樣的進行，學生不但比正確率，而且比速度。
五、引入競爭機制，激發學習興趣。
好勝心強烈是小學生的一大特點。教學中引入競爭機制，適當開展一些競爭性的學習活動，使學習活動熱烈緊張，有利於激發求知興趣和培養競爭意識。當學生們精神鬆弛之時，我便常常酌情組織學生進行三至五分鐘的小競賽，可以組織選代表參加，也可以是全組都參加的集體賽。
當場評出名次。獎勵小★。別小看這一顆小小的紅★，學生的競爭是多麼的強烈，為本組取得勝利而歡呼，為失利而抱怨，事後還一一查詢失利的原因。
看到孩子們這種興致，我為我們班級的這種做法感到欣慰。
六、體驗成功的喜悅，激發學習興趣。
學習是一項艱苦的腦力勞動，當學生一旦通過自己的獨立思考找到問題的答案時，就會體驗到成功的喜悅，例如有的學生對「正方形面積與邊長不成正比例」提出疑問時，我反問學生，成正比例的兩種量怎樣變化，變化規律是什麼？然後讓學生自己列**表示正方形邊長和面積，通過自我觀察反覆比較，發現儘管邊長在變，面積也在變，但它們的商也是變化的，沒有乙個固定不變的數。因此，學生通過自我比較而解決了疑問。
可見當學生遇到疑問時，老師應抓住有力時機，及時給予「點撥、誘導、架橋、鋪墊」等等，幫助學生不斷獲得成功，體驗到成功的喜悅，從而不斷地激發學生的學習興趣。
總之，在小學數學教學活動中，培養和激發學生學習興趣的方法和途徑很多，只有在實踐中不斷總結，不斷積累，不斷創新，才能更好地促進小學數學教學工作。
如何進一步開展生產班組建設
班組是乙個企業最基層 最活躍的組織，也是公司各項工作的落腳點和具體實踐者。班組素質的高低，體現反映了公司的生產，經營管理水平和參與市場的的競爭力。班組建設的好與壞，將直接影響公司的社會形象和經濟效益，甚至決定著公司的後備人才培養和生存發展。因此必要對加強班組建設的重要性和搞好班組建設的途徑與方法進行...
如何進一步加強幹部作風建設
開展幹部作風整治活動，是新形勢下公司和各部門提出的新問題和任務，是公司加快發展，提公升服務水平的重要之舉。幹部的思想作風如何，直接關係到企業的建設，是各行業部門的毒瘤，必須切除，從而提 部的素質和服務水平。如何加強幹部作風建設呢，應該從以下幾方面為抓手 一 結合實際突出重點紮實有效推進幹部作風整治活...
如何進一步提高支線船作業效率
關於開展2012年後備管理人才年度評估工作的通知 各黨 總 支部 為全面評價公司後備管理人才培訓班學員 以下簡稱 後備學員 的學習成效和日常表現，公司現開展後備學員的年度綜合評價工作，請各部門根據考評要求做好相關考評工作。現將有關事宜通知如下 一 年度總結 11月30日前完成個人年度總結撰寫 左右，...