進入新世紀以來，我國高校擴招後的大學畢業生人數逐年上公升，2023年的全國範圍內的普通高校大規模擴招，使得全國畢業生人數從當年的85萬人迅速攀公升到2023年的660萬人。而我國高校大中專畢業生每年平均就業率只80%左右。因此，大學生就業難的問題日益突出，學生能否在激烈的競爭中獲勝，取決於他們的就業能力。
另外，以自主創業為主的靈活就業方式已成為大學生就業的重要途徑，大學生創業即將成為我國大學生就業的一種新趨勢。
一、大學畢業生就業意識差的主要表現
（一）缺乏就業意識，職業發展目標不明確，對自己缺乏客觀評價
在大學四年裡，很大一部分學生學習不積極主動、懶散、隨大流，在專業技能提高方面不能發揮主觀能動性，以至於在擇業過程中，一些大學生不清楚自己想到什麼樣的單位去工作，也不清楚自己適合哪些崗位，對自身能力和素質缺乏客觀評價[2]。
（二）缺乏主動參與意識和競爭意識，獲取和處理資訊被動
不少學生不能主動地參與就業市場的競爭，等、靠思想和依賴心理嚴重，不能想方設法通過網路、人才市場和學校大型招聘會等形式主動獲取資訊，而是被動等輔導員和學校就業部門提供招聘資訊，使自己在就業中處於劣勢口。
（三）就業期望值過高，不能降低心態
大學畢業生的就業期望值普遍過高，還在認為自己是「天之驕子」、「皇帝的女兒不愁嫁」，或者是認為「大學生不愁找到好工作」，求高薪、求舒適、求名氣的心態仍較普遍。廣大畢業生對市場上頗為熱門的金融、房地產、通訊、電力等企業感興趣，而製造業、服務業等企業和基礎性崗位很少有人願意去。
（四）遇到問題和障礙自卑退縮，不努力解決和爭取
面對用人單位有些要求超過自身的基本條件，或學歷、英語、計算機等級等未完全達到招聘要求，或招聘人數較少，或有性別限制等情況，不少學生首先望而卻步，缺乏自信，不能向用人單位充分展示自我，從而坐失良機；特別是成績、能力稍差的學生，因為學歷、成績、能力、性格方面的某些缺陷和不足而沒有勇氣，悲觀失望，根本不敢參與就業市場的競爭。
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