幾種中學生物學中常用的科學方法

科學方法是指人們在一切活動領域中為達到一定目的而採取的正確的手段、方式和途徑。現介紹幾種中學生物學中常用的科學方法：

1.模擬法

模擬法是將陌生的事物與熟悉的事物作比較，以加深對陌生事物的認識和理解的研究方法。這種聯絡生活經驗，將熟悉的事物與不熟悉的、有待了解的事物相仿真的處理方法，有助於突破認知上的難點。

2.模型法

模型是人們為了某種特定目的而對認識物件所作的一種簡化的概括性描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的。有的借助於具體的實物或其他形象化的手段，有的則通過抽象的形式來表達。模型包括物理模型、概念模型和數學模型等。

3.實驗法

實驗法是人們根據研究目的和任務，利用科學儀器裝置，人為地、有效地控制或模擬自然現象，排除非實驗因素的干擾，突出主要因素，在比較有利的條件下探索客觀事物規律性的一種有效的科學研究方法。

（1）對照實驗法：通過比較來研究、提示實驗物件的某種特性的實驗方法稱為對照實驗法。

（2）模擬實驗法：在科學實驗中因受客觀條件限制而無法對某些自然現象進行直接實驗時，人們便尋求間接實驗的方法。如利用「滲透作用的實驗裝置」模擬成熟植物細胞滲透吸水和失水的過程。

4.顯微觀察法

顯微觀察法常用於用肉眼看不到，必須借助於顯微儀器（如顯微鏡）才能看清形態結構的實驗中。顯微觀察讓人們的觀察角度從巨集觀世界轉向微觀世界，從而更進一步認識生命現象及生命基本特徵。

5.數學方法

在科學研究中針對研究物件不同的特點，運用數學概念、方法和技巧，對研究物件進行量的分析、描述、計算和推導，從而找出能以數學形式表達事物的量的規律性的方法。

6.假說演繹法

在觀察和分析基礎上提出問題以後，通過推理和想象提出解釋問題的假說，根據假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結論。如果實驗結果與預期結論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的，要重新修正。

7.化學分析法

就是依據物質的化學性質和變化去認識物質的方法，具體來說，就是利用化學手段測定物質的組成、含量以及結構的方法，如酶解法。

8.染色法

將所要觀察或研究的物件，用染色劑處理，達到容易辨別的目的。

9.差速離心法

由低速到高速逐漸沉降分離，將不同大小的顆粒分開的方法。如利用細胞質中的各種結構質量差異，採用不同的離心速度所產生的不同離心力，將各種亞細胞組分和各種顆粒分開。

10.同位素標記法

利用放射性同位素標記化合物來示蹤化學反應的詳細過程的方法。如利用18o2和14co2追蹤光合作用中氧原子和碳原子的轉移途徑。

11.調查法

調查法是通過直接接觸、詢問研究物件或現場觀察等手段來獲得事實材料的一種科學研究方法。分為普遍調查和取樣調查等型別。普遍調查是對某一範圍內所有研究物件無一遺漏地進行全面的調查，簡稱「普查」。

取樣調查是從被調查的總體全部單位中抽取一部分單位（樣本）來進行調查，並以樣本特徵值來推算總體特徵值的調查方法。如標誌重捕法、樣方法。