「小時候，我以為你很美麗，領著一群孩子飛來飛去……」一曲《長大後，我就成了你》；詮釋了老師的內涵。
作為一名教師，良好的師德師風是教學的前提，而愛是師德師風的靈魂。愛包括熱愛教育事業，熱愛工作崗位，熱愛自己的學生。具備愛的前提就會全身心的撲在教育事業上，把自己一生無私的奉獻給自己的學生和教育事業。
愛是從小事入手，從細節入手
愛學生就要從身邊的小事入手，用真誠的愛，架起連線師生心靈的橋梁。我從大學畢業以後，分配到距離縣城20多里路的羅灣學校。羅灣學校是一所偏遠的農村學校，教室窗戶破破爛爛且沒有玻璃，冬天到了，寒冷的北風呼呼的吹，吹得同學們把頭都縮到脖子裡，雨再從窗戶飄進來，淋濕了同學們的衣服和書本。
我看到了自己出錢，買了薄膜和釘子，把我班上窗戶一扇扇的釘好。窗戶釘好了，同學們感到溫暖了，學習起來就更有勁了。其他班的同學都投來羨慕的眼光。
有的老師說：「掙表現，假積極！」「肯定有其他的想法」------在我心理覺得問心無愧：
因為每個學生的溫暖是我內心最大的溫暖！
愛是一種奉獻
選擇教師這個職業就意味著選擇了奉獻。奉獻是不計回報的，奉獻的最高境界是忘我。2023年，當時正趕上修青神到穆家埂的路。
當時，我們上班是騎一段自行車然後步行翻越一座高山，再走一段崎嶇的山路才能達。山路又窄又陡，每次爬到山頂都會累得氣喘吁吁，汗流浹背，平時上班都要走1個多小時，因此為了不遲到早晨一般天剛濛濛亮就從家裡出發。
遇上下雨天，使得本來崎嶇的山路更加泥濘難行，因此必須穿雨靴從家裡出發，但即使下再大的雨，上、下坡的時候是不能打傘的，必須用手扯住路邊的樹枝，有時甚至是荊棘，深一腳，淺一腳的彎下腰小心翼翼的向前挪動，稍有不慎就會滑下山去。到學校的時候，滿腿泥漿，有時衣服上也濺滿了泥漿，頭髮也濕透，手上還有一道道的血口子。有一次雨下得特別大，我走路從青神出發到學校，一路上雷聲轟隆隆，雨大風大，即使打傘渾身也濕透，一路上，汗水和淚水夾雜在一起，一步三滑，艱難前行，十多里山路走了整整3個小時，回到學校已渾身濕透而且沾滿泥漿。
同學們看到後都非常感動，有的女生默默的流下了淚水。
兩個月後，又趕上修甘家溝的路，就經常光腳扛著自行車穿越被挖掘機阻斷的路，有時淤泥沒過了膝蓋。
在整整半年多的修路過程中，我無數次的累過、哭過，但我從未抱怨過，從未遲到過，因為學生在我心中，為了學生我覺得累得其所。
愛是一種傳遞
有一首歌中唱道：「只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間------」 記得2023年10月的一天傍晚，我正準備回家，一位滿頭白髮的老人找到我，一見到我，老人含著淚對我說：「趙老師，我的孫女，叫李紅，她父母離婚了，爸爸在外打工，她的手指頭被打豬草的機器給弄斷了，你快快幫幫她吧！
」說著說著就跪下了， 我忙攙扶他起來，並安慰說：「老人家，你放心回去吧，我來幫你解決。」送走了老人家，我馬上找到劉傑同學，在精神上安慰她，鼓勵她安心學習，並告訴她學校決定減免她的生活費，同時組織全校師生向她捐款。
當我將捐款和個人資助交到她父女倆手中時，父女倆抱頭痛哭。畢業臨別時，她找到我，流著淚對我說：「何校長，我一輩子都忘不了你對我的大恩大德，如果有來生，下輩子我來做你的女兒，也力爭當一名教師，把你對我的愛永遠傳遞下去」。
突然，我感到喉嚨被什麼卡住了，話也說不出來了。這就是山區孩子的心聲啊！他們不會也永遠不會忘記為他們付出心血的山區教師們！
學生體會到老師的關愛就會將這份關愛傳遞下去。記得有一次我生病住院，出院後，我向往常一樣來到學校。第一節課是數學課，上課鈴聲響起我急忙走進教室，孩子們自發齊刷刷的站起說：
「老師，祝您早日**。」接自掌聲雷動，經久不息，激動的淚水奪眶而出，一時間所有的病痛都煙消雲散。我相信，只要把愛播灑在孩子成長的腳步裡，孩子們就會將這乙份愛傳遞下雲，從而構造乙個和諧美好的社會。
愛是一種動力
愛優生是理所當然，愛差生就是一種師德高尚的體現。在我的思想裡，我覺得從來沒有差生，只有進步最大的學生。在我的班上有乙個女生叫曾珍，她小學畢業時數學只考了12分，進入初中後，我經常給予她鼓勵，在她每次作業的後面都加上有一句鼓勵性的話：
如「有進步，加油哦！」「地上的水只有彎腰下才捧起來，學習只有努力，才能成功」，「我發現你在數學上很有天賦哦！」……並且，我經常利用在放學或週末的時間進行家訪，與父母溝通多鼓勵孩子，激發她內心學習的動力。
同時，作為班主任我還教孩子們寫《學習是一種享受》的演講稿，每月一次，讓不同層次的孩子體味學習的快樂，並且在全班交流。曾珍寫道：「我在我的寢室裡貼滿了我不懂的題，每天早裡我6:
00起床的第一件事就看我不會的題，直到弄懂為止，弄懂後，我會至少回憶三次每道題的做法，每天堅持，直到形成條件反射為止。」曾珍的做法在全班交流後，形成了共鳴，很多孩子仿效她的做法。
這群樸實的孩子，用最樸實的態度，找回了學習的信心。是愛激發了她們內心深處學習的動力，「衣帶漸寬終不悔，為伊深得人憔悴」，是愛激發了內心的學習潛能。終於，他們成功了，曾珍中考時考了104分，而且作為一所普通的、偏遠的農村中學，全班中考的數學成績超過了縣城裡住校學生的成績，位居全縣第一，全班中考成績位居全縣第二名。
「為什麼我的眼裡常含淚水，因為愛的深沉」，因為愛，我和我的孩子們成功了。
愛是要關注孩子的未來
作為一名稱職的老師，除了關注孩子的學習成績外，更重要的是關注孩子良好思想道德品質的形成。因此，我在我的黑板上每個月會寫乙個座左銘如「低調做人，高調做事」，「累並快樂著」，「感恩父母」等等，讓學生接受思想上的洗禮。在初中三年貫輸乙個思想：
「獨自管理自己，每日三省吾身」。初中階段是學生良好思想品德形成的重要時期。師愛就是要有一種持續發展觀，關注每個孩子的未來。
師愛像陽光，像雨露，播灑在每個孩子的心田。生命是短暫的，卻因付出而無限；教育是悲壯的，卻因愛而精彩。作為一名教師，我為能從事這樣的事業而自豪。
為了教育的美好明天，我願將我的一切都奉獻給教育，矢志不渝，無怨無悔！
李丹「師愛的智慧型」研修感悟
通過細心觀察，我發現他有很多優點 聰明 勇敢 肯幫助別人等等，一次，同學嘔吐，身上地上都弄髒了，旁邊的同學都捂著鼻子逃開了，沒想到，他自告奮勇說要幫忙清理，說著像模像樣地拿抹布拖把等打掃起來。頓時，同學都向他投去敬佩的目光，嘔吐的同學也真誠地向他表示感謝。我抓住時機，找他談話，你助人為樂，同學都欣賞...
家長會感悟 師愛是可以傳遞的
家長會感悟 師愛是可以傳遞的家長會是家長了解學生學習和學校班級工作情況的一種有效方式和途徑，但往往是班主任或任課教師一堂言，說的是整體的情況和表現，而家長最關心的最想知道的還是有關自己孩子個體的一些情況。而在那麼短的時間內，老師們是不可能乙個乙個點評每個學生的。鑑於這樣的矛盾不好調和，而又要讓家長們...
愛的感悟傳遞愛的聲音 作文
我是一顆小小的榕樹種子。在我出生的時候，我非常興奮，因為我第一次呼吸到了森林的氣息，第一次聽到花開的聲音，也是第一次感受到了地球的心跳。為了慶祝我的出生，花姐姐為我跳起了舞，小鳥也是為我演奏。那一天，我第一次領悟到了愛的力量。媽媽經常讓小動物們在她的陰影裡玩耍，那些小動物也會經常來看望媽媽。我是很不...