師愛的智慧型

《師愛的智慧型》學習感悟

反反覆覆看了很多遍《師愛的智慧型》，雖然學習時間不長，但自己的體味卻很深，仔細回顧《師愛的智慧型》這門課，課程中每乙個觀點都讓我有所感悟，尤其是學到師愛的本質：師愛是無私的愛，是奉獻，是責任，也給我更多啟發。

師愛是一種奉獻，師愛更是一種責任。師愛是一種激勵學生個性和諧發展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。

有了愛，師生之間就能以誠相見，熱愛學生又教師獻身教育事業，搞好教育工作的動力。

師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人，使學生終生受益。

認真備課，上好課是教師的責任。研究學生、研究教材為學生發展做好服務就是教師的責任。不放棄學困生，紮實打好學習基礎更是我們教師的職責。

關愛學生就是努力做好本職工作。我認為教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

關愛學生體現在生活的每乙個細節中。以前教過的乙個班級，我發現有個孩子滿臉漲紅，問他怎麼了，孩子說這兩天感冒發燒，我馬上帶著孩子去衛生院檢查，給孩子拿了藥墊付了醫藥費，然後通知了家長，並把孩子送回家，家長很感動。

教師的奉獻就是一種幸福，師愛是人類複雜情感中最高尚的情感，這種愛沒有血緣和親情，沒有私利與目的，它凝結著教師的心血，體現著教師的奉獻，收穫著學生的成長和自己的幸福。讓我們用慈愛呵護純真；用智慧型孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！