互動式教學課題總結
**組蘭六蘭
轉眼學期已經結束，回顧走過的歷程，歷歷在目。為了使下一階段的研究搞得更好，現將本學期開展課題研究工作的情況總結如下：
基於**教學存在的問題，我們課題組在研究過程中，以新課程改革理念為理論指導，從**教學的特點出發，經過一學期的摸索、嘗試，我們逐步形成了這樣一套做法：
（一）、貼近生活，激發學生互動，由「要我學」向「我要學」轉化。****於生活，又高於生活。在這個環節中，讓學生聯絡日常生活，從生活中尋找一些熟悉的**語言，激發學生的聯想與想象。
（二）、充分發揮電教**在**教學中的作用，使學生樂於互動。多**的使用，能讓學生看得明白，聽得真確；視聽的結合，對**主題、影象畫面，演員表情動作、樂器演奏方法等的便捷直觀的欣賞，能使課堂獲取的資訊量擴大，促使互動效果的提高。同時，教師把備課時所得到的資訊、資料「原汁原味」地交給學生。
（三）、全體互動。開展師生互動、生生互動等合作型互動，展現自我，發展個性。
1、分組討論：在小組討論中，每個學生闡述觀點看法，提出疑難問題，進行交鋒、辯論。培養學生合作、**的能力，體現學生與學生之間的互動。
體現了師生之間的合作與互動，同時讓學生的才華得以展示。
3、引導啟發：學習小組之間的討論**，教師進行引導與點撥，體現了師生之間的交流與互動，學生個體與群體之間的互動。
3、反饋與評價：這個環節主要是以學生為主體，學生通過自評、互評，檢測總結學習本課所得，本節所得。
2023年1月
互動式電子白板培訓總結
柳順寅我校教育局的大力支援下，各個教室都配備了互動式電子白板，根據全省教育技術培訓精神和為適應現代化教育教學發展的需要，我校決定大力普及開展對電子白板的應用工作，使教師了解現代化的教學手段，掌握互動式電子白板書寫屏 以下簡稱 電子白板 的知識和應用技能，充分發揮現代化教學 在教育教學中的效益，切實把...
互動式電子白板有效應用課題研究計畫
互動式電子白板在課堂教學中的有效應用研究 課題研究計畫 1 課題提出的背景 一 教育教學中遇到的問題和困惑 隨著現代教育技術的發展日新月異，網路資源的利用和計算機輔助教學應運而生，自我校引進，安裝數字教室以來，互動式電子白板的應用為課堂教學和學生自主學習創設了廣闊的空間，提供了豐富的教學資源，廣大教...
高校法學教學中互動式教學的改革實踐
作者 章群 讀與寫 上旬刊 2015年第01期 摘要 本文以心理學 教育學和社會學等理論為指導，從培養創新型人才的角度出發，結合作者從事法學課程教學的實踐經驗，對師生互動式教學進行思考探索。研究表明，有效的師生互動式教學應以學生為主體，以知識為中心，老師通過講授 引導和點撥使學生獲得大量的知識資訊，...