國際化視野下加強大學生公民素質教育對策研究

2022-05-22 08:18:03 字數 854 閱讀 6886

【關鍵詞】國際化;大學生;公民素質教育

大學生是民族的未來和希望,他們的公民素養決定了國家長久發展和民族未來前途。高校不斷加強大學生公民素質教育,將其培養成合格的社會主義公民,具有重要的現實意義和深遠的歷史影響。在國際化背景下,如何行之有效地開展好大學生公民素質教育,是當前乙個時期內公民教育研究的關注點。

只有明確大學生公民素質教育的目的,釐清和豐富教育內容,不斷探索和創新教育途徑,才能有益於公民教育的發展,同時為廣大高校教育工作者提供參考和借鑑。

1 國際化背景下大學生公民素質教育的目的

大學生公民素質教育,顧名思義就是培養大學生群體的公民觀念。大學生是乙個高學歷的群體,他們的公民素養決定了我國未來發展的方向,對他們進行公民教育就是讓他們成長為乙個合格的社會主義公民,既有堅定的社會主義信念,又不會對西方的先進文化科技有所排斥,更不會盲目追隨;既能保持好本民族的優秀傳統文化,又對西方的文化有明確的判斷選擇,以開放包容的心態接納世界各地的優秀文化成果;既能追求國家集體利益,又不喪失對個人利益的保護;既擁有廣博深邃的文化知識,又具備乙個公民基本的政治素養。

總體來說,在國際化背景下,大學生群體的公民素質教育不僅要注重傳統的文化教育,更要教育其國際化的理念,學會獨立思考,自覺維護本民族利益。

2 國際化背景下大學生公民素質教育的內容

2.1 愛國主義教育

愛國主義作為乙個國家生存發展的精神支柱,它表達的是對自己祖國的一種最深厚的感情,對於自己生長的國土和民族所懷有的深切的依戀之情。這種感情在歷史的長河中,經過千百年的凝聚,無數次的激發,最終被整個民族的社會心理所認同,昇華為愛國意識,因而它又是一種道德力量,它對國家、民族的生存和發展具有不可估量的作用。愛國主義在我國有著深遠的歷史傳統,在不同的階段雖有不同的表現形式,但在社會主義階段,愛國主義精神有更深刻的寓意。

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