【摘要】如果我們每個班主任能本著誠懇的態度與學生家長交流溝通，就一定有利於學生的發展，一定能搞好班級的各項工作！
【關鍵詞】班主任；家長；溝通；配合
家庭教育和學校教育是兒童教育不可分割的兩個統一方面，這兩方面相互依賴、相互作用，分別發揮著不可替代的作用。家庭教育具有獨特的教育功能，我國古代就非常重視家庭教育，「曾子殺豬」的故事就是流傳千古的教子典範。因此，班主任與家長之間搭起一座心與心之間溝通的橋梁，拓寬溝通渠道，打造多樣化的溝通平台，對兒童教育有著至關重要的作用。
如何與家長進行溝通，在多年的教育生涯中，我覺得應該做到以下幾點：
一、尊重家長，平等相待
班主任與學生家長之間的平等，是不折不扣的合作者之間的平等。營造一種平等的氛圍，這是與家長溝通的基本前提。所謂平等，實質上是對家長的一種尊重。
不論去家訪還是家長到學校來了解情況，班主任應做到文明禮貌，尊重對方。時刻提醒自己是孩子的老師不是家長的老師，自己與家長是平等的同志關係。當家長來訪時，我們要起身相迎；當家長走時，我們要起身相送；當與家長談話時，我們盡量使用「您好」「請坐」等文明用語；特別是當孩子在學校」闖了禍」的時候，我們更要在談話時尊重對方，決不能以教訓式口吻與家長談話，更不能當著學生的面訓斥家長；當面對家長的指責時，我們要克制自己的怨氣，不要和家長爭執，讓家長感受我們的寬容大度，從而最終消除誤解和矛盾。
二、流露真情，以誠感人
作為班主任，在與家長溝通時一定要流露出自己的真情，做到誠與情、誠與真的密切配合，用自己真誠的語言和行動去打動對方，以誠感人，這樣才能使人動情，喚起人的真情。語言是心靈的窗子，是乙個人綜合修養的反映。身為人民教師，在與家長談話時，首先語態要真誠，語氣要婉和，語調要親切，使家長一聽就有一種親切感，真誠感。
進而縮短雙方的心理距離，贏得家長的尊敬，增加家長的可信度，形成和諧的溝通氛圍。其次，教師要樹立正確的「學生觀」，客觀地、全面、公正地評價學生。把自己對學生的那份濃濃的愛心、耐心和責任心充分地流露給家長，讓家長深切的感受到教師是真心實意地關心愛護他的孩子，感覺到學校教育的目的是與學生家長的願望是一致的，願意接受班主任的建議，愉快地與班主任合作，從而做到心理相容，共同教育學生。
班主任如何與家長溝通
班主任乙個重要的任務，就是和家長建立密切聯絡，進行有效溝通和合作。因為父母對孩子的了解是系統全面的，父母的教育對孩子的成長起著不可估量的作用。尤其是教育改革之後，學生在校時間明顯縮短，在家時間延長，因此學校教育與家庭教育的銜接和配合，對孩子的學習 成長更加重要。因而，我們更應懂得和家長進行教育上的合...
班主任如何與家長溝通
那麼如何與學生家長交往，充分發揮家校合作的力量，來促使學生主動學習呢？我認為會從以下幾個方面來做 一 提高自身修養，博取家長信任。教育者必先受教育，正人者必先正己。教師先受教育的有效途徑就是加強師德修養。師德修養最可貴的就是為人師表，樂於奉獻。教師的為人師表不僅感化學生的心靈，而且還通過學生作用於感...
班主任與家長溝通技巧
真誠溝通，通力合作 有人說 教師與家長的溝通是一門藝術，更是一種超越知識的智慧型。家長是教師教育活動的合作者。身為老師，特別是班主任，很多時候都要和家長談話，共同商討如何使孩子成長得更好。那麼，怎樣才能更好地與家長溝通，達到自己的教育目的呢？我認為在與家長溝通的過程中應注意掌握以下技巧。一 推銷自己...