作者：林波
**：《學園》2023年第32期
【摘要】本文從授課者要不停地更新職教理念、注重前後課程的銜接、理論聯絡實踐、突出能力本位等方面分析，對如何提高高職病理教學進行了**。
【關鍵詞】病理學教學方法能力
【中圖分類號】g642 【文獻標識碼】a 【文章編號】1674-4810（2014）32-0082-01
病理學是基礎課程與臨床課程的橋梁，病理學基礎本身也具有雙重屬性，既是基礎課程也是臨床課程，掌握好病理學知識是學好臨床課程的基礎。病理學在醫學專業的課程學習體系中，具有極其重要的地位。因此，結合高職學生的身心特點，制定有效合理的教學方法和教學模式，不斷提公升病理學的教學水平已成為當前病理教學工作的重中之重，這也是病理學教學改革的必經之路。
筆者就高職病理學的教學方法談幾點體會。
一注重前後課程的銜接
病理學是一門橋梁學科，病理學的學習是以解剖學、生理學特別是組織胚胎學的知識為基礎。而高職院校的學生在剛入學就學習解剖學和生理學等醫學課程，他們缺乏對醫學課程的基本認識，對醫學基礎課程的重要性認識不足，學習方法大多是以簡單機械地記憶為主，學習效率低下是主要問題。因此，在病理教學過程中應注重前後課程的銜接，在講授到相關知識點時，讓學生提前複習以前學習過的相關醫學知識，不僅可以幫助學生理解病理學的相關知識點，同時可穿插講解相關知識的臨床應用，為後續臨床課程的學習打下了堅實的基礎。
例如病理學中的區域性血液迴圈障礙一章中左心衰竭導致肺淤血水腫，而右心衰竭會導致全身性的淤血水腫，如果僅靠機械地記憶既難掌握又易混淆，但如果讓學生提前複習解剖學中體迴圈和肺迴圈的相關知識點，在理解的基礎上掌握心力衰竭導致淤血水腫的機制會有事半功倍的效果。在教學腫瘤的異型性時，可將組織胚胎學中的正常組織**與腫瘤病理**放在一起對比，就易理解了。
高職英語口語教學方法改革探索
關鍵詞 口語教學方法改革 隨著我國高職教育事業的發展，高職高專教育越來越發揮著舉足輕重的作用。而英語課程作為高職教育的公共課程，英語應用能力作為學生的基礎能力之一，如何提高英語教育教學質量，應當是從事高職教育的專家和老師們必須認真考慮的乙個重要問題。今天，我們就重點 一下高職英語教育的乙個方面 英語...
高職聲樂課「教 學 做合一」教學方法探索研究
教學方法探索研究 劉曉光哈爾濱科學技術職業學院 摘要 聲樂課 教 學 做合一 是利用課堂內外教學資源，啟用聲樂課教學的有效方法，聲樂課 教 學 做舍一 的教學方法研究並不多見，把它作為高等職業院校聲樂教學改革的切入點，通過對聲樂課教學方法設計 實施 分析，來全面提高 高職藝術專業學生的聲樂演唱技能和...
高職院校財務管理課程教學方法探索
作者 陳仕萍 商情 2012年第01期 摘要 高職院校財務管理課程的教學目標是培養能在各類企事業單位特別是中小企業從事理財工作的高素質 高技能 應用型人才。在分析高職院校財務管理課程特點以及現有教學方式不足之後，對財務管理課程教學方法進行了積極的探索。關鍵詞 財務管理教學方法探索 財務管理課程是高職...