摘要：地方高校為地方經濟和社會發展提供著堅強的人才和智力支撐，已經成為我國高等教育發展不可或缺的重要力量。然而，很多地方高校由於辦學模式千篇一律，所培養人才缺乏特色，競爭力不足。
確立以人才培養為中心的發展觀，形成學校人才培養的特色目標是地方高校在競爭激烈的高等教育發展中站穩腳跟、擁有一席之地的關鍵。
關鍵詞：地方高校；人才培養；特色；實踐能力地方高校是我國高等教育發展中不可或缺的重要力量。近年來，隨著社會主義市場經濟體制發展和完善以及高等教育大眾化的推進，地方高校得到了長足發展。
然而，許多地方高校盲目追求「高、大、全」，落入了「千校一律」的巢穴。「千校一律」勢必會造成千人一面和同一規格的人才模式，培養出來的多為「有學無術」或「學無所長」的泛泛之才，這樣就很難適應新的形勢需要。在我國高等教育進入以提高教育教學質量為核心的內涵建設階段，如何提高人才培養質量，形成自己的人才培養品牌，已經成為地方高校立足發展迫切需要解決的問題。
本文結合燕山大學近年來教育教學改革與實踐談點看法。
一、強化人才培養是學校中心工作的辦學理念
通過長期的辦學，我們認為學校工作雖然涉及方方面面，但是只有以人才培養為中心，才能把教學、科研、管理、服務等各個方面思想統一到一起，形成一體，全校為乙個共同目標而努力，使他們的工作充分體現各自的作用和地位。以人才培養為中心，教學部門要從培養人的高度，**如何培養學生的各方面素質，提高人才培養質量；科研部門要在教學過程中滲透科研精神，把科研實踐在教學過程中體現出來，培養學生的創新精神和實踐能力；管理部門要通過細緻入微、以人為本的工作，培育和提公升大學精神，構建大學制度和校園文化，塑造和發展大學品位；服務部門要在工作中體現服務水平和質量，主動為教學服務。以人才培養為中心，把各項工作提高到育人的境界和高度去認識，能夠強化各部門的工作責任感和使命感，提高工作質量。
以人才培養為中心，有利於教學與科研相結合，提高人才培養質量，避免走入教學科研相分離或者多中心的誤區。
地方高校特色教材建設的探索與實踐
作者 李書權初壯李江趙珩 科技資訊 2018年第02期 摘要 特色教材的建設是地方高校特色辦學的重要內容，對應用型 複合型人才培養具有重要意義。本文 了樹立 精品意識 特色意識 工程意識 的特色教材建設思想，從編寫隊伍 教材內容和相關保障機制三個方面進行了有益的探索，提出了以工程為背景 以專業為依託...
拔尖創新型園藝本科人才培養模式的探索與實踐
作者 陳海霞蔣輝何長征黃科秦玉芝 教育教學論壇 2018年第49期 摘要 2014年湖南農業大學園藝專業入選國家卓越農林人才教育綜合改革試點專業，開設了創新班，並分別從人才培養目標 培養方案和人才培養模式方面進行了探索和實踐。本文就實施三年的拔尖創新型園藝人才培養情況進行了總結，並對存在的問題進行了...
關於地方高校工程學科人才培養的幾點思考
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