比例尺練習題
一、填空題：
1和的比叫做比例尺。
比例尺比例尺實際上是乙個（ ）。
2、在比例尺是1：4000000的地圖上，圖上距離1厘公尺表示實際距離（ ）千公尺。也就是圖上距離是實際距離的，實際距離是圖上距離的倍。
3、一幅圖的比例尺是那麼圖上的1厘公尺表示實際距離實際距離50千公尺在圖上要畫（ ）厘公尺。把這個線段比例尺改寫成數值比例尺是
6、如果將乙個長3cm,寬2cm的長方形放大到原來的4倍,放大後的長方形長( ) cm,
寬( ) cm ,面積( ) cm2;如果要縮小到原來的,縮小後的長方形長( ) cm,
寬( ) cm ,面積( ) cm2.．
二、填寫下表。
三、解答題
1. 在一幅比例尺是1 ：3000000的地圖上，甲乙兩地的距離是7.5厘公尺，甲乙兩地的實際距離是多少千公尺？
2. 英華小學有一塊長120公尺、寬80公尺的長方形操場，畫在比例尺為1 ：4000的平面圖上，長和寬各應畫多少厘公尺？
3. 乙個機器零件長5公釐，畫在圖紙上是4厘公尺，求這幅圖紙的比例尺。
4. 某建築工地挖乙個長方形的地基，把它畫在比例尺是1 ：2000的平面圖上，長是6厘公尺，寬是4厘公尺，這塊地基的面積是多少？
5、畫一畫
(1)將下面的梯形按3：1放大2)將下面的三角形按1：2縮小
6. 一幅地圖的線段比例尺是：
0 40 80 120 160千公尺，甲乙兩城在
這幅地圖上相距18厘公尺，兩城間的實際距離是多少千公尺？丙丁兩城相距660千公尺，在這幅地圖上兩城之間的距離是多少厘公尺？
7. 在比例尺是1:3000000的地圖上，量得兩地距離是10厘公尺，甲乙兩車同時從兩地相向而行，3小時後兩車相遇。
已知甲乙兩車的速度比是2:3，求甲乙兩車的速度各是多少千公尺？
8. 在比例尺是1：12000000的地圖上，量得濟南到青島的距離是4厘公尺。在比例尺是1：8000000的地圖上，濟南到青島的距離是多少厘公尺？
9.在一幅比例尺為1:500的平面圖上量得一間長方形教室的長是3厘公尺，寬是2厘公尺。
（1）求這間教室的圖上面積與實際面積。
（2）寫出圖上面積和實際面積的比。並與比例尺進行比較，你發現了什麼？
六年級數學下冊比例尺教案
人教版六年級數學下冊 比例尺 內鄉縣赤眉鎮中心小學張景超 比例尺教學內容 p53 教學目標 1 讓學生在實踐活動中體驗生活中需要比例尺。2 通過觀察 操作與交流，體會比例尺實際意義，了解比例尺的含義。3 運用比例尺的有關知識，通過測量 繪圖 估算 計算等活動，學會解決生活中的一些實際問題。4 學生在...
六年級數學下冊《比例尺》教學反思
我從畫圖引入，讓學生試著畫一畫教室地面的平面圖，親身體驗設計師的感覺，並且提供給學生乙個學習資料，讓學生自己親自感受到畫圖的標準，在匯報交流時，恰當的傳授知識，這一環節讓學生充分總結出比例尺的定義。我還利用學生手中已有的社會圖冊讓學生自己去尋找地圖上的比例尺，學生發現數值比例尺也可以用分數形式來表示...
蘇教版六年級下冊數學比例尺練習
一 判斷。10 1 比例的前項總是1 2 表示兩個比相等的式子叫比例 3 甲數的等於藝乙數的 那麼甲數乙數的比是6 5 4 在一幅比例尺上1 200000的地圖上，量得甲乙兩地的地圖上距離是b厘公尺，甲乙兩地的實際距離是2b千公尺 5 比例尺100 1表示圖上距離是實際距離的100倍 二 想一想，填...