屏山縣太平鄉初級中學校奉小玲
眾所周知，學校也以質量求生存。如何提高教育教學質量，筆者有以下四點看法。
一、打造優質教師隊伍
優質的教師隊伍是指教師們要有先進的教育理念，有豐富的文化知識，有熟練的教學能力，有積極進取、不斷探索的恆心，有無私奉獻、團結奮鬥的精神。培養一支優質的教師隊伍，首先要努力創造良好的育人環境,提高教師的待遇，頌揚教師的高尚，以使教師熱愛教育事業，並樂於為教育事業奉獻自己的力量。其次要鼓勵教師繼續深造，提高自己的學歷水平，增長文化知識，不斷開拓視野。
再次要抓好校本培訓，結合本校實際，有針對性的開展教育教學研討，探索適用性強的教育教學方法，以此提高教師的教學能力。最後要利用工會組織，開展豐富多彩的職工活動，增強教師之間的友誼，增強教師之間的情感交流，促進教師團結合作。
二、落實教育教學常規
教師教學常規工作制度，對教師的行為起著指引作用。教學常規工作制度要規定的教師的工作內容、工作程式、工作時間、工作方法、工作標準。常規工作制度要符合本校實際，要能為教師所接受，對教師既要有約束性，又要有激勵性和鼓動性。
教學常規工作制度要涉及到教師的進修培訓、教學行為、教學研討、師德表現等方面。工作制度重點起指引方向的作用，還應針對工作制度，制定相應的考核方案或標準。考核方案或標準應做到細緻化、條款化、分值化。
這樣的方案便於檢查和操作，以使每乙個教師的工作得到客觀、公正的衡量。
三、健全完善獎懲制度
針對教師制定教學成績獎懲制度、晉級評優制度，給教師乙個公正、客觀的競爭空間。針對學生，設定學生成績獎，制定較多榮譽學生評定辦法，以榮譽激勵學生不斷上進。針對班級，建立以班級成績為主的評選先進團體辦法，促進班級的整體進步。
在建立獎懲制度時，要努力做到客觀、公正。要以獎為主，懲罰要適可而止，不挫傷師生的積極性。
四、建立教學資源網路
學校要搭建網際網路和遠端教育網，建立網路教室。學校要根據自身情況，整合網際網路和遠端教育網上的資源，選擇適合學校實際的優質教育資源，建立校園網。設定教師資源**，給教師建立學習和借鑑優質教學資源的平台。
設定學生資源**，為學生探尋學習資料提供廣闊的空間。拓寬師生視野、拓展師生思維，增強師生的創新能力，提高學生的學習自覺性，為教學優化注入新生活力。
教學質量的提高，離不開學校、教師、學生、家長和社會有效配合，離不開優質資源的利用和先進手段的使用。學校必須致力於處理好這幾方面的關係，致力於發揮教師、學生的積極性，致力於優質資源的選取和使用，教育教學質量才會有大幅度的提高。
切實加強教學管理
三 制定教育教學工作目標，明確努力方向 參照鎮中心學校的各年級三率目標，制定本校各年級三率目標，以本期期中考試學生成績為基礎，在保證該年級三率目標的前提下，將目標落實到教師，具體落實到學生，教師要以此目標在平時教學中為各學生制定努力方向，學校要以此目標監控教師的教學以及對學生的輔導，並要以此目標作為...
加強教學常規管理有效提高教學質量
2 課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現 新課程標準 的理念，認真處理好學 教 練三者的關係。要構建素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動 要善於用激勵的語言鼓勵學生大膽創新，培養學生的問題意識，精神和科學態度 要重視...
加強教學常規管理,努力提高教學質量
在學校行政會和教學教育管理部門的直接領導下，教務處本學期著重圍繞提高教學質量開展工作，出台了 惠安四中教學管理細節 討論稿 進一步規範了教師從備課 上課 作業批改，輔導和教研等工作的基本要求，尤其是加強了專職教師聽 評課的專項管理。規定了每位專任教師每學期至少開設兩節公開課，備課組和教研組要根據要求...