摘要： 心理健康教育是小學班級管理中的重要內容，在現代化的教育改革中扮演著重要角色，如何加強心理健康教育在小學班級管理中的應用，也是當前教學教師的重要任務。本文首先對心理健康教育在小學班級管理中的作用和意義進行了分析，在此基礎上對心理健康教育在小學班級管理中的運用進行了研究，並給出了一些自己的看法和建議。
關鍵字：心理健康教育班級管理同伴輔導班級氛圍
前言育人先育心，心理健康教育在學校教育中有著必不可少的地位和作用，並且，心理健康教育已經滲透到了學校教育的全過程中。在小學班級管理中運用心理健康教育，不僅是對學生在全方面的教育的要求，同時也是完善班級管理模式的必要方式。心理健康教育在小學班級管理中的滲透，是以班級為單位，以班主任為主導，協調各方面教育力量，從而促進學生心理素質發展。
一、心理健康教育在小學班級管理中的作用和意義
（一）有助於完善班級管理，提高教育教學質量
在小學班級管理中實施心理健康教育，是促進小學生身心和諧發展、素質全面提高的一項重要任務。在實際教學工作中，隨著學生在心理教育方面需求的不斷增加，學生對教師提供關心的渴望與我國當前心理健康教育發展滯後的矛盾越來越突出，使得我國小學教育不得不重視學生心理健康教育的發展。在小學班級管理中滲透心理健康教育，有助於提高小學教育質量，擴大教育規模，促進學生身心全方面的發展。
（二）有助於促進朋輩心理輔導，助人自助
朋輩心理輔導是指隨著心理健康教育發展的新趨勢，同年齡者對需要幫助的朋友提供支援、安慰以及諮詢或傾訴的服務。在小學班級管理中，小學生都處於同一年齡階段，他們的心理發展水平大體處於同一層面；同時，在實際生活中，他們在智力、認識方面也都處於同一階段，大多面臨著同樣的問題與困惑。因此，在班級管理中實施心理健康教育，學生之間更容易溝通和交流，彼此之間的理解也會越來越多。
因此，通過朋輩們的心理輔導，就能相互影響，真正達到心理健康教育助人自助的目的。
班級管理中的心理健康教育
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心理健康教育在高校學生管理中的應用
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小學心理健康教育
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