學科：二年級數學下冊
一、課件製作的目的：興趣和好奇心是學生學習的重要動機之一，也是最直接的動機。在教學中，我力求突出運用各種**來創設情境，用生動、形象、感染力強的的畫面來激發學生的學習興趣。
提供學生大量的教學資訊，利用ppt的動畫功能，向學生展示演算法多樣性的優點。
二、介紹幻燈片的內容和作用
第2張：顯示教材資訊窗一的情境圖
作用：通過各資訊的動畫演示，直觀地顯示數學資訊，幫助學生很容易的認知數學資訊，提出數學問題。
第3張：顯示提出的有效的數學問題。
作用：使學生對這節課的問題一目了然。
第4、5張：動畫演示擺小棒的過程。
作用：通過擺小棒的動畫過程，是學生明白加法的算理和演算法。
第6、7、8、9張：動畫演示加法演算法的多樣性，培養學生的發散思維能力。
第10、11張鞏固練習題
運用本課件能使學生注意力集中，興趣濃厚，能主動根據教學內容去思考並學習，他們嘗到了成功的喜悅，並且在教學過程中，能突破教學難點，優化課堂教學過程，大大降低教學難度，提高課堂教學效益。
萬以內數加減法反思
萬以內數加減法 一 整理和複習 教學反思 萬以內數的加 減法是學生已經學習過的知識，要幫助他們在整理和複習的過程中，形成知識網路，從整體上把握這些知識在引導學生整理和複習時，要注意方法的指導，讓學生經歷整理和複習的過程，培養學生整理知識的意識。引導學生對萬以內加減法的估算 連續進製加和連續退位減的筆...
萬以內數的加減法練習
姓名1 筆算。列豎式計算 注意 看清運算符號，是算加法還是減法，不抄錯數，用直尺劃線。130 280250 260 260 580 450 560 570 290 810 340 560 340 910 480 570 390 480 190 520 370 250 480 850 170 490 ...
萬以內數的加減法教學反思
加汝爾小學.吳正清 1 備課時要想的多些，抓住所教知識的重難點，設計出詳盡的教學過程。而我在本課300 116的豎式處理中就不是很到位，應該用嚴密的數學語言組織好個位上，十位上，百位上的數字分別是怎樣減的。對於學情沒有很好的掌握，個別學生聽課過程 掌握知識都不是很好，應該面向全體學生。充分考慮學生的...