大學生體育興趣培養

關鍵詞：大學生體育課興趣原因方法

體育興趣是學生對體育運動的一種積極的情緒狀態，學生一旦對某種體育運動產生興趣，就會自覺的接受並積極的投入到這種體育運動中來。從中得到成功的喜悅，從而養成終身體育鍛煉的良好習慣。提高大學生的體育興趣，不僅有利於增強他們的身心健康，而且還有利於塑造大學生積極向上的性格。

因此，對大學生體育課興趣的培養尤為重要。

一、大學生對體育課缺乏興趣的原因

1、體育經歷的缺乏

在應試教育制度下,大多數學生一直以公升學、高分為目標,忽略了體育的重要性,久而久之失去了對體育的興趣,對體育課也缺乏正確的理解,只認為體育課就是簡單地玩玩而已,又疲勞,又浪費時間,也就逐漸放棄了體育鍛煉,激發不了對體育的興趣。

2、教學模式陳舊

體育課的上課模式一成不變,單調的教法與活動內容,缺乏新穎和創新。教學內容沒有什麼變化,大學所學的內容基本上在中小學就已經掌握了,相似內容在大學體育課堂上頻繁出現,使大學生對體育課感到無味、導致學習興趣逐步缺失。

3、教師的能力有限

教師的自身能力是上好體育課的關鍵。如果教師在教學中的語言藝術、組織練習能力、傳授知識的準確性和深度有所欠缺,學生也就會對教師甚至對體育課產生不良的情緒及看法,導致失去體育興趣。

4、學生自身能力欠缺

有些大學生本身體質或者體育基礎就較差,課堂上感覺力不從心,跟不上其他學生的節奏,逐漸喪失學習信心。

二、大學生對體育鍛煉形成持久興趣的條件

1、體育意識

只有具備一定的體育知識,才能懂得體育鍛煉的重要性。體育鍛煉作為現代社會文明的一種表現,是時代的需要,是人身健康、心理健康的需要。只有正確理解這一點,學生才能對體育鍛煉產生濃厚的興趣。

2、自身條件

自身的條件是影響和決定興趣的乙個重要方面。由於體育運動的專案不同,運動的方法、形式也各不相同,因此,每個人應根據自己的體質、能力等情況去選擇那些適合的運動專案,專案越適合自己,興趣才越容易持久。