石佛中學趙培敏
2023年4月1日，我們一行7人，來到陽谷職業中專有幸聆聽了馮恩洪先生的講座。
來到會場，馮先生生動流暢地侃侃而談，以具體形象的事例闡述了抽象深刻的教育原理，聽後給我留下深刻的印象。卓越不只是一種表現形式，也不代表全面優秀。優秀的教育是適合學生的教育。
《創造適合學生的教育》中「釋放學生的生命潛能，撬起課堂教學質量」，讓我感慨頗深。他的語言流暢而優美，他的情感投入而幽默，他的案例生動而確鑿，他的見解深刻而新穎。他以具體形象的事例闡述了抽象深刻的教育原理，讓我們在一次次笑聲中感受著他的魅力，感悟著他的哲理，領會到新穎的教育觀念，學會新時代的教育理念和方法。
在今天的講座中，我明白了教育的作用在於充分開發學生內在潛能。只有在教學中真正做到放手、放心讓學生去創造，激發學生去創造，才能真正實現素質教育的目標，才能提高課堂教學的質量，實現有效的課堂教學
馮教授認為人的發展存在著個體差異，沒有哪乙個學生是天生的壞學生，是不可教的，關鍵看我們採用什麼樣的方式去教。如果採用的方式適合這個學生，那你的教育一定會有收穫。他特別強調要「關注差異，尊重情感，釋放潛能」。
由於學生來自不同的家庭，生活的環境、從小接受的教育等都存在著差異，這就造成了發展上的差異。因此，我們在平時的教育教學中一定要關注學生的個體差異，因材施教。尤其是學困生，千萬不能歧視，要多鼓勵，多關心，尊重他們的情感，激發潛能的釋放。
乙個人的潛能是無窮的，一旦被發掘，釋放出來，就會出現你意想不到的效果。
「播種乙個信念，收穫乙個行動；播種乙個行動，收穫乙個習慣；播種乙個習慣，收穫乙個性格；播種乙個性格，收穫乙個命運。」我們要幫助學生播種好的信念、行動、習慣和性格，幫助學生收穫幸福的人生。當學生幸福著，那麼我們的每一天都忙碌著，也都快樂著。
這些道理聽起來是那麼淺顯而又熟悉，做起來又是那麼的不易。我在教育戰線上幹了將近十三年，自認為對工作是兢兢業業，對得起自己的良心。但今天聽了馮恩洪教授的講座，不覺有些慚愧。
我沒有真正做到「關注差異，尊重情感，釋放潛能」，不過我將在今後的工作中努力做到，力爭成為一名好老師。
聽馮恩洪講座有感
前些日子，我們學校部分老師在東河區區委聽取了著名教育家馮恩洪先生的講座，我感觸頗深，為了進一步了解馮恩洪先生，我特地上網查閱了一些關於他的資料，使我更加全面的了解了這位中國現階段的偉大教育家。馮恩洪，全國教育專家委員會會長，英國劍橋教育委員會中國總顧問，上海馮恩洪校長培訓工作室主任，中國發展研究院副...
聽馮恩洪校長系列講座有感
中國教育界素有 北魏南馮 之說，即北方有著名教育家魏書生，南方有傑出育人者馮恩洪。前不久，我有幸聆聽了馮恩洪校長的系列講座，馮校長的演說字字珠璣，使我感觸頗豐，受益匪淺，對於我這名剛剛踏入教育界大門不久的新教師而言，馮校長生動而深刻的話語如及時雨一般播撒在了我的心田，使我蹣跚的身軀找到了平衡的支點，...
聽教育家馮恩洪教授講座有感
勝利中學 劉福祥 2011年7月13日，通遼市東方影劇院大廳內座無虛席，通遼市科爾沁區優秀教師培訓班 教育專家馮恩洪教授講座 隆重拉開帷幕，科爾沁區優秀教師 優秀班主任 校長參加了培訓。此次講座一改往日的嚴肅，以詼諧幽默的語言贏得了一次次會心的笑聲和一陣陣熱烈的掌聲。全場數百名教師的心隨著馮教授跌宕...