【學習目標】：
1、自己制定規則，體會規則是大家制定的。
2、大家定的規則，需要大家來共同遵守。
3、懂得遵守規則靠自覺。
【學習重難點】：
讓學生嘗試自己制定規則，從中知道大家定的規則，需要大家共同遵守。懂得假如不遵守規則，會帶來嚴重的後果。
預習案1．看52頁這幅**片，你們知道什麼意思？你們在學習上、生活中遇到過這種情況嗎？這時，你想到什麼方法？
**案1．小組合作**：怎樣制定規則？制定規則需要經過哪些程式？
2.一旦制定了規則大家該怎麼辦？
3.討論研究班級裡的問題：大家針對班裡的情況一起制定班級公約。 這個公約符合不符合班裡的實際？是不是大多數人擁護的？我們能做到嗎？
4、看55頁圖，談一談：我們談談幾個同學的做法？我們生活周圍有沒有這種情況呢？當別人沒有按照規則做你是怎樣想的？想一想，我們自己有沒有因違反規則而影響別人的情況？
5.當你看到別人不遵守規則時，應該怎麼做？
【課堂**】：
瞭望台（１）學生自己讀一讀，體驗違規造成的惡果。
（２）引導學生關注和蒐集這方面的事例，進一步感受規則在會
生產和生活，以及保障人們生命安全中的意義。
測評案 1．在集體生活中，每個人都有自己的願望，當各方面的願望發生衝突時，就要定乙個大多數人擁護的是我們自己制定的，大家都要遵守。
2．我們怎樣給自己定規則，並自覺遵守呢？
【我的疑惑】
【評價】
1、自我評價：
2、教師評價；
第三課畫故事
組織學生在小組內互相評價，協助解決問題。布置學生課後繼續創作實踐。1 學生互相評說他人作品的優缺點。2 提出組內解決不了的問題，請其他人協助。培養嚴謹 認真的作風。作業與課堂評價 1 故事表現準確完整 2 畫面的連貫性 3 形象刻畫的生動性。板書設計 第3課畫故事 1 單幅畫故事 2 多幅畫故事。教...
語文作業第三課
3 桃花心木 一 作者簡介。林清玄 當代作家，台灣高雄人，1953年生。是台灣作家中最高產的一位，也是獲得各類文學獎最多的一位。作品有散文集 蓮花開落 冷月鐘笛 等。二 擴詞。秧 秧苗 瓜秧 插秧 秧歌 萎 萎縮 枯萎 萎靡 萎謝 番 番茄 幾番周折 吐魯番 番薯 鍛 鍛鍊 鍛造 鍛工 鍛件 雅 優...
第三課標準指法
年級三年級課題第三課標準指法上課時間 教學目標 1 認識八個基準鍵。2 熟練掌握和操作八個基準鍵。教學重點 認識八個基準鍵 教學難點 熟練掌握和操作八個基準鍵。教學準備 網路機房 教學內容步驟與方法 學生活動內容與方式 導語 鍵盤上密密麻麻那麼多鍵。同學們是不是為了找乙個鍵在 而花費不少時間呢？或者...