一、微課定義
「微課」是指以**為主要載體記錄教師圍繞某個教學內容或教學環節開展的簡短、完整的教學活動，用於幫助其他教師改進課堂教學、促進專業發展。核心資源是「微**」，同時可包含與該教學**內容相關的「微課件」、「微習題」等輔助性教學內容。在教育教學中，微課所講授的內容呈「點」狀、碎片化，這些知識點，可以是教材解讀、題型精講、考點歸納、也可以是方法傳授、教學經驗等技能方面的知識講解和展示。
微課是課堂教學的有效補充形式，微課不僅適合於移動學習時代知識的傳播、也適合學習者個性化、深度學習的需求。
二、微課形式
微課可以使用手機、數位相機、dv等攝像裝置拍攝和錄製，也可以使用錄屏軟體錄製的音訊或**，錄屏軟體有camtasia studio、screen2swf、螢幕錄影專家等。
三、微課要求
（一）、微**要求
1、「微**」。 時長在5-10分鐘左右，要求影象清晰穩定、構圖合理、聲音清楚，符合中學生認知特點，能較全面真實反映教學情境，能充分展示教師良好教學風貌。**片頭應顯示課題、作者和單位，主要教學環節有字幕提示。
**格式以mp4為主。
2、微課件要求
微課件是指在微課教學過程中所用到的多**教學課件等，檔案格式以ppt為主。可以整合到微**中。**內容根據具體學科教學內容和教學目標要求，反映主要教學內容。
可以是教學內容分析與講解，操作過程演示與示範等，根據實際需要，**中可插入動畫等**形式。
（二）微課製作要求
微課原創開發一般要經過選題設計、撰寫教案、準備教學素材與練習測試、製作課件、教學實施與錄製（既可以在課堂進行拍攝，可只拍攝某個知識點的教學活動，也可將整節課全程拍攝後再按知識點活動教學環節進行切片處理；也可以用錄屏軟體錄製自己的教學內容）、**後期編輯合成等各環節。教師也可**安裝微課錄製軟體，自行完成微課的製作。微**的錄製方式有以下四種：
1、數碼裝置攝錄：教師可借助專業攝像機、數碼dv、數位相機、智慧型手機、電腦攝像頭等一切具有**攝錄功能的裝置，將自己的教學過程場景記錄下來。
2、錄頻軟體內陸：通過安裝好螢幕錄製軟體（如：camtasia studio等錄屏軟體在乳山教育**提供**）來製作微課。
3、智慧型錄播系統製作，充分利用錄播教室，實時記錄了唐教學過程，並能智慧型切換畫面，有效記錄整個教學過程的關鍵資訊。
4、混合錄製式：綜合運用以上幾種方式，通過拍攝、內錄、製作、合成等形式微課教學**。
（三）在編寫微課內容時，基於教學設計思想，完全一對一地「啟惑」「解惑」。
（四）微課在內容、文字、**、語言等上須正確準確無誤。
（五）微課講解時，聲音響亮，抑揚頓挫。語言通俗易懂、深入淺出、詳略得當，不出現「你們」、「大家」、「同學們」等大眾受眾式用語。
（六）若在講解中使用課件，課件有視覺美感（建議ppt盡量採用單色，突出簡潔之美）。
（七）**畫質清晰。
（八）建議能看到教師頭像。「ppt+**」的錄製模式下，頭像不遮擋教學內容。
四、微課的分類
1、按照課堂教學方法來分類。
根據李秉德教授對我國中小學教學活動中常用的教學方法的分類總結，同時也為便於一線教師對微課分類的理解和實踐開發的可操作性， 微課劃分為11類，分別為講授類、問答類、啟發類、討論類、演示類、練習類、實驗類、表演類、自主學習類、合作學習類、**學習類。
值得注意的是，一節微課作品一般只對應於某一種微課型別，但也可以同時屬於二種或二種以上的微課型別的組合（如提問講授類、合作**類等），其分類不是唯一的，應該保留一定的開放性。同時，由於現代教育教學理論的不斷發展，教學方法和手段的不斷創新，微課型別也不是一成不變的，需要教師在教學實踐中不斷發展和完善。
2、按課堂教學主要環節（程序）來分類。
五、微課設計模板
六、微課」評審最新標準
微課製作要求及評審標準
一 什麼是微課 微課 是指教師圍繞單一學習主題，以知識點講解 教學重難點和典型問題解決 實驗過程演示等為主要內容，使用攝錄裝置 錄屏軟體等拍攝製作的微 課程。主要形式可以是講授 也可以是使用 手寫板配合畫圖軟體和電子白板等錄製的批註講解 時間一般不超過10分鐘。總大小不超過100mb。二 上報微課作...
微課的製作及應用
作者 黃瑞國 廣西教育 c版 2015年第06期 摘要 以計算機應用基礎課程微課資源的開發 建設與應用為例，對微課的界定 分類與特點 教育價值 設計與開發 應用進行了分析與思考。關鍵詞 計算機應用基礎微課製作 中圖分類號 g 文獻標識碼 a 文章編號 0450 9889 2015 06c 0111 ...
微課製作的體會
隨著網際網路技術的創新與飛速發展，各種創新技術也逐漸被學校採用。微課就是其中一種。微課程不僅是一種工具，更是一種教師成長的新正規化，通過製作微課程，我們不斷深入反思，不斷歸納總結，在不知不覺中成長。多 的呈現方式 五分鐘的學習享受讓更多的學生愛上了微課。借助微課程這一工具，我們可以將一些重難點，易錯...