資訊科技與學科課程整合
優秀教學設計大賽活動總結
為了推廣新的教學理念與教學方法，推動現代資訊科技在教學中的應用。進一步改進教學方法，提高教學質量，提倡課的整合，促進教學改革。充分挖掘各學科優秀教學案例成果，豐富教學內容。
有關教師共7人參加了本次資訊科技與學科整合教學設計評比活動。本著「公平、公開、公正」的原則產生了大賽的
一、二、三等獎以及優勝獎若干，活動獲得圓滿結束。
一、本次活動，有如下幾方面特點
1、教師參賽積極性高，參賽人數多，充分發揮其特長，起到了多**教學的帶頭引導作用。今後對於多**教學能力不足的教師，學校已制定計畫加強培訓，逐步提高，使其盡快適應現代化多**教學的發展。
2、專業結合緊密，學科特點突出。所有參賽作品均來自教學第一線教師之手，目的完全是為了教學需要，解決教學中遇到的實際問題，因此，能較好的把握本學科的特點，非常清楚在本學科教學中哪些方面運用多**教學能夠達到用傳統教學達不到或難以表達的效果，在素材選用上能夠緊扣課程主題。
3、重視程度不同，發展不平衡。音體美組在課件製作人力資源上不佔任何優勢，但靠自己的努力，表現出了對多**教學特殊性的理解，能夠較好的結合本學科特點，應用多**技術解決教學中遇到的問題
二，為了進一步推動我校多**教學活動的開展，提幾點建議，供廣大教師參考：
1、本次比賽，如實反映出我校多**教學整體水平還處在初步發展階段，不少教師還不會熟練製作課件，必須加強培訓提高，必須熟練掌握，這是發展現代化教育必不可少的基本條件。
2、充分利用多**教室，使其在日常教學中發揮更大的作用。
總之，通過本次比賽的開展，使我們能夠全面了解和掌握目前我校廣大教師在學習、應用多**技術改進課堂教學、促進素質教育和教育現代化發展方面做出的努力。這次比賽為我校教師**和交流多**課件製作經驗和體會搭建了乙個相互交流的平台，展示了近年來學校課程建設成果，湧現出了一批具有多**課件製作實力的教師，將為引導我校教師努力提高現代教育技術的運用水平起到十分重要的作用。通過不斷的學習、實踐、總結、推廣，再學習、再實踐、再總結、再推廣，一定會把我校教育現代化推向乙個更高的水平，培養出更多適應現代化建設需求的人才。
資訊科技與學科教學的整合
一 研究背景 進入21世紀後,隨著社會和科技向資訊時代的長足邁進,視覺形象和聲音形象開始進入世界的各個角落,充斥於人們生活的每時每刻,感受 篩選 解讀和創造這些形象的藝術能力,隨之成為這個社會所看中的綜合性素質的不可缺少的部分。教育改革面臨著新的挑戰和新的超越,幼兒教育是基礎教育的重要組成部分,是學...
資訊科技與學科教學整合培訓總結
總結2012年2月22日，我和學校一些同事一起參加了綏陽縣資訊科技與學科教學整合培訓，現將參加這次學習培訓的情況作如下總結 資訊時代已經到來，資訊科技在社會發展中的作用越來越重要。我認為，以計算機為核心的資訊科技作為新型的教學 當它們與各學科的教學程序密切結合時所具有的特性，為新型教學模式的建立提供...
資訊科技與學科教學整合經驗材料
嫩江縣長福學校 二十一世紀是資訊的時代，資訊化是當今世界經濟和發展的大趨勢。在這樣的時代背景下，基礎教育不可避免的要更新觀念 改革傳統的教育模式。以網路技術和多 技術為核心的資訊科技越來越受到重視，特別是利用資訊科技輔助教學活動已尤為現代教育不可缺少的內容。同時也是平衡城鄉教育資源不均衡 縮小城鄉差...