【摘要】隨著社會的不斷發展，各項事業均需要高素質的人才，特別是適應性強、具有創造性的人才。創造型人才需要多學科、多渠道共同培養，而鄉土地理課外活動是地理教學中發展學生智力與能力、提高創造力較為有效的途徑。本文就如何在鄉土地理課外活動中培養學生的創造能力，提出了自己的看法。
【關鍵詞】實踐活動；地理教學；鄉土地理；創造意識
由於在現在的地理教學中，許多教師選擇不講鄉土地理或者只講與考試相關的鄉土地理知識，更不用說代領同學們開展鄉土地理實踐活動。因而不僅不利於鄉土地理教學的展開，更造成了同學們實踐能力的缺失，在倡導素質教育的今天這是不利於學生全面的成長。同時，在我們這個農業人口占多數的農業縣，我們學校也是農村的孩子居多，開展鄉土地理教學其實是有優勢的。
因此筆者根據所在學校的實際情況，**一下初中地理教學開展鄉土地理實踐活動的重要性。
一、開展鄉土地理課外活動有利於創造型人才的培養
鄉土地理課外活動是地理教學中發展學生智力與能力，提高創造力最為有效的途徑。因為地理學科內容既涉及自然科學，也涉及社會科學，綜合性很強，而鄉土地理的教學，在綜合性的基礎上，更強調了實踐性，因而課外活動內容十分豐富，從而為提高創造性思維能力提供了可能性。
鄉土地理教學要求通過具有實踐特色的教學過程，讓學生認識家鄉的自然地理和人文地理的主要特點，了解家鄉人民如何利用自然、改造自然，初步懂得如何注意協調好家鄉的人地關係以及家鄉經濟建設的戰略方向和美好前景。圍繞以上教學目的而開展的課外實踐活動是豐富多彩的，既可開展野外考察、環境監測、資源考察、規劃開發，又可開展社會調查、參觀旅遊等活動。錯綜複雜的自然、社會環境，促使學生在考察活動中動心、動手、動腦，不斷地去接觸、分析、思考、解決一連串的問題，這無疑會提高他們地理觀察和調查。
運用地圖、分析和運用地理圖表等能力，對訓練他們的理解、判斷、推理、歸納、綜合、評價等思維能力和發展智力有極大的好處。
淺淡鄉土地理材料在初中地理教學
淺淡在初中地理教學中應多涉及鄉土地理 岳陽縣甘田中心學校彭雄輝 我在教學實踐中發現，有很多學生對家鄉地理知之甚少，當問及家鄉的位置 地形 氣候 河 湖 土壤 植被 自然資源 經濟發展 工農業生產 交通運輸等本鄉本土地理知識時，總是知之甚少。這說明學生對所學地理知識沒有學活，不能聯絡實際，所以我們在地...
鄉土地理在地理教學中的作用
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鄉土地理材料對初中地理教學的影響
摘要 鄉土地理材料對初中的地理教學有著至關重要的影響，也就是說，中學地理教學對學生有著重要的意義，能夠提公升初中學生對於地理問題的深刻理解，能夠加深他們的學習興趣，進一步實現相關的學習實踐的力度，通過相關的材料能夠整合一定的資訊，這對於學生的好奇心能起到一定的激發作用。同時，也就能夠進一步增強學習的...