作者：陳友洋
**：《教育教學論壇》2023年第50期
摘要：網路時代下，大學生心理健康教育與之前相比產生重要的變化。因此，我們在給大學生作心理健康教育時也面臨了新的問題和挑戰。
網路是一把雙刃劍，既給大學生心理健康教育帶來了難得的發展機遇，也給大學生的心理健康帶來負面的影響。本文主要研究如何在網路時代利用各種有效手段為大學生心理健康教育提供對策。
關鍵詞：心理健康教育；網路；大學生
中圖分類號：g444？搖 ？搖文獻標誌碼：a 文章編號：1674-9324（2013）50-0063-02
網路飛速發展的今天，人們的生活方式和節奏發生了巨大變化，網路為我們帶來便捷和革新的同時，也改變了人與人認識的方式，形成了人與人之間所特有的虛擬交往方式。大學生的生理已經基本成熟了，但是他們的心理卻處於後青春期與成年初期階段，心理的發展還非常不成熟，處在乙個向成熟過渡的階段。大學生心態積極，同時感情豐富，對事物的反應不穩定，但是又很強烈，生理上精力充沛，在認知方面，認識能力強。
除了上述特點外，大學生的心理特點還有：對新鮮事物好奇心強，有**新事物的慾望，更容易接受外界新事物，同時在這個階段他們的自控能力有所提高，自我意識也在增強。網路對其心理健康和心理發展產生了深刻影響，同時又促進了他們的生活、工作和學習。
如何在網路時代，為大學生的心理健康教育提供有效的對策成了我們的乙個重大課題。
一、網路對大學生心理健康的影響
1.網路對大學生心理健康的積極影響。網路對大學生心理健康的積極影響主要有以下三點：
（1）有助於強化對社會的責任感，同時也有助於大學生認識自我，提高自己對社會角色的認識。從網路中的社會角色的認知和體驗，會引起他們對現實世界的思考，對社會角色義務和責任的思考。在其中他們體驗了內心衝突，深入認識社會和他人，也加強了他們對社會的責任感。
（2）為每乙個大學生個體情緒的宣洩提供了途徑。現今社會的巨大發展，對大學生心理健康產生了巨大的影響，社會要求大學生不僅僅要具備完善的綜合素質，還在就業之後的生活方面給了他們巨大的壓力。虛擬網路的隱匿性特點為他們提供了不良情緒的宣洩和情感表達的新途徑，為大學生心理自療起到了一定的作用。
（3）能夠加強大學生們的主體意識，對提高大學生的自信心和心理健康水平有效。網上的東西很多，有個人主頁、部落格、個人的站點，還有一些電子**，這些**都為我們大學生提供了乙個自我的認識和才能展現的平台，這些平台鍛鍊了大學生們思考問題的能力，而且是獨立思考問題的能力，這點對他們以後的工作生活非常重要。同時這些**還提高了他們分析、判斷、解決事物的能力，在這些分析和判斷的過程中，實現了他們自我控制和自我教育的過程，對未來的工作生活而言這些是必要的，而且具有長遠的現實意義，同時也為他們提公升自信心，拓展人際關係創造了條件。
因此網路對大學生的心理健康教育是很有幫助的。
論網路時代大學生的心理健康教育
摘要 在當今社會,網路對大學生的心理產生了巨大的影響。本文說明了網路環境下的學生形成心理問題與障礙的原因,深刻的闡述了網路環境下進行心理健康教育的方法 策略。關鍵詞 網際網路絡心理健康教育對策 時代在發展,網際網路對人們的學習 工作 生活和心理健康產生著越來越重要的影響。同樣,網路也在改變著大學生的...
13論網路時代大學生的心理健康教育
萬方資料 果不改變這種善惡不分 是非顛倒的 導向，進而形成網路不道德行為特別是闊絡犯罪可恥的 環境的話 對於是非辨別能力不高 自我約束力不強的大學生來說 要形成健全的人格是十分困難的。網路色情的氾濫，易使大學生性 理畸形發展 電腦網路的雙向性使色情內容更易傳播，且手法更為隱蔽快速。對於自制力較弱的青...
大學生心理健康教育的意義及對策
作者 賈煒榮 新校園 上旬刊 2013年第10期摘要 當前，我國大學生的心理健康問題受到了社會的廣泛關注，大學生心理問題對他們的人生發展有重要影響。解決好大學生心理健康問題，引導他們積極面對人生，這是高校必須要重視的事情。如何做好大學生心理健康教育是本文 的重點。關鍵詞 大學生 心理健康 教育對策 ...