【摘要】隨著網路時代的到來，當代大學生接受資訊的方式已經發生了翻天覆地的變化。網路已經成為大學生獲取資訊的主要渠道，我們知道網路是一把雙刃劍，網路在為我們帶來方便快捷的同時，也對大學生的思維方式、行為模式、心理健康、價值觀念和政治傾向帶來一些負面的影響。本文通過對網路時代大學生思想動態的分析，來**解決問題的對策。
【關鍵詞】網路時代；大學生；思想動態；對策研究
隨著網際網路技術的飛速發展，網路時代已經到來。網路時代到來的同時對人們的生活方式帶來了一定的影響。尤其是當代大學生，可以說當代大學生幾乎是每天都在和網路打交道。
網路在為人類帶來便捷的同時，由於網路監管的不到位，網路中也充斥著許多不利於大學生成長成才的內容，因此必須加強對大學生的思想政治教育。
一、網路時代大學生思想動態分析
近些年來，隨著新**環境的到來，大學生通過網路獲取知識的載體越來越豐富，網路中有些不利於學生發展的內容也悄然的對學生產生了一定影響。結合筆者多年的教學經歷，當前，網路時代環境下大學生思想動態呈現出以下幾種態勢：
（一）享樂主義、拜金主義思想很嚴重
隨著我國改革開放的不斷深入，市場經濟的大力推進，在物質財富極大豐富的同時，社會上享樂主義、拜金主義思想開始抬頭，一些「大款」脫穎而出。這些功利思想，對於大學生的理想、信念、追求發生動搖，在大是大非面前出現了不同程度的困惑和焦慮，這些思想通過當下新**的快速傳播，在大學生群體中得以迅速傳播。由於當代大學生大部分都是獨生子女，家庭條件又比較優越，所以就產生了一些養尊處優的思想，同時，大部分大學生在攀比心理的影響下，和同學比吃、比穿，並拿到網上去曬自己所謂的「幸福」，這些都體現出當前大學生群體中享樂主義、拜金主義思想的嚴重性。
（二）部分學生沉迷於網路，學習目的不明確
當前，環顧大學課堂，總會有一部分同學拿著手機、平板電腦等新**在專心致志的「學習」，根本沒有用心去聽課，大腦成天被網路上的一些似是而非的**占領著。對於這種現象，大學教師也很頭疼。還有一部分大學生他們的大部分時間都被網路遊戲占用著，根本沒有心思學習，整天沉迷於網遊當中不能自拔，有時甚至為了玩遊戲而逃課，掛科是常有的事情，大學四年白白的浪費了大好的青春，根本沒有學習的目標與動力，這樣也造成學校培養的人才和社會接不上軌，形成用人單位招不到人，畢業生找不到工作這種惡性迴圈。
大學生思想動態匯報
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大學生思想動態調研報告
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大學生思想動態調研報告
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