作者：賈煒榮
**：《新校園·上旬刊》2023年第10期摘要：當前，我國大學生的心理健康問題受到了社會的廣泛關注，大學生心理問題對他們的人生發展有重要影響。
解決好大學生心理健康問題，引導他們積極面對人生，這是高校必須要重視的事情。如何做好大學生心理健康教育是本文**的重點。
關鍵詞：大學生；心理健康；教育對策
一、心理健康教育的意義
1.有助於探索大學生心理健康教育規律。目前，不少高校已經開始重視心理健康教育，並融入到學科教學中，這樣做不但可以讓高校教師對學生心理健康教育更加重視，而且還可以提公升高校心理健康教育的整體水平。
通過健康教育活動的開展，高校大學生的心理障礙克服能力得以提高，還能夠幫助高校心理健康教育工作者積極團結協作，不斷豐富教育經驗，以不同的方式去探索心理健康教育規律。在高校心理學課程及相關學科的心理健康教育過程中，都存在著相同的教育目標。因此，當下高校的乙個主要任務就是將心理健康教育科學地融入到學科教育中，**教育規律，為本校的心理健康教育實踐積累更多、更豐富的經驗。
2.有助於做好心理健康教育防治工作。不少高校都對大學生的心理健康教育問題十分重視。
心理健康教育不只是為了引導大學生全面發展，也不僅僅是為了消除大學生的心理疾病，更重要的是為了提高大學生的心理素質，讓他們在生活、學習、交往中學會適時調整心態，與人和諧相處、健康發展。過去的大學生心理健康教育主要是針對那些有心理問題的學生群體，是以診治為主。而現在心理健康教育的重要原則則是側重於教育發展性，以全部大學生為物件，給他們提供心理健康教育，幫助他們正確認識並合理解決心理問題，是以防治結合為主。
縱觀當前的大學心理健康教育，以防治結合為主的教育形式更加有助於改善大學生群體普遍存在的心理問題，讓他們的困難承受能力得以提高，社會適應能力不斷增強，為他們身心的健康發展提供堅實的保障。
當代大學生心理健康存在的問題及教育對策
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高校大學生心理健康狀況及教育對策的研究
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