《多**技術應用》主編解月光提供
針對標準「（三）多**資訊表達與交流」中的（3）、（4）而設計
（1） 利用多**報告方式進行交流，強調運用多**實現有效交流的方法。
在老師的引導和組織下，參照表5-12的提示、建議及下面有關實踐的具體要求，以小組和班級相結合的形式，開展用多**報告方式進行作品交流的實踐活動。具體內容與要求如下：
1.圍繞你（你們）的多**作品，組織好多**報告的內容，報告應涉及的內容參見表5-12中的「發布內容」。
2.如果作品是以小組合作的方式創作的，則每組選派兩名代表，一人作說明報告，另外一人配合展示多**作品。
3.當你作為多**作品的評價者和多**報告的聽眾時，你可以參看表1。
4.實踐提示：
（1）請對你或你們的作品進行一次自評，可以側重於資訊處理的某一過程，如資訊規劃與組織、資訊整合、多**作品表現效果等。（可參看量規表2）
（2）請將本組的乙個多**作品與其他小組製作的作品進行互評，側重於製作工具選用、創作方法與技巧方面，評價盡量具體些。
（3）在此基礎上，以小組為單位，全班選擇1-3個組，對完成的多**作品在班級內進行報告，每組報告時間限在10分鐘之內。
(4)在老師的引導下，與同學們一起，就某乙個小組的多**作品進行評價。要求側重作品表現主題和達到交流目的的效果方面。
表1 多**報告內容參照表
表2 表達與交流評價量規表
教學活動設計案例
我在和學生共同對本章知識整理以後，我要求學生分組總結本章學習中所採用的研究物理問題的方法。全班同學在各自的小組裡對本章所學知識進行分類 對比 歸納和總結。有的小組說觀察比較法的運用，例如觀察比較普通溫度計 寒暑表與體溫計的構造 刻度及使用方法的異同點，還有溼衣服和冰凍衣服的風乾的物態變化不同。有的小...
教學設計案例
授課地點 第二中學大會議室授課教師 張海濤授課時間 1課時 儀器材料 一頭削尖的鉛筆 酒瓶 海綿 體重計 方格紙影印紙釘板等 教學目標 1.知識與技能 1 正確理解壓強概念和壓強公式，能用壓強公式進行簡單計算 2 結合生活實際明確改變壓強的方法，培養學生應用知識的能力 3 在實驗 中，提高學生的觀察...
優秀教學設計 教學案例評比活動通知
中捷教育局教研室 關於開展優秀教學設計 教學案例評選活動的通知 各中小學 為總結優秀的教學經驗，深入探索適合學生學習的教育教學方式，引導教師更積極主動地投入到課堂教學改革與研究中去，進一步提高教育教學質量，教育局教研室決定在全區中小學教師中開展優秀教學設計 教學案例評比活動。現將有關事項通知如下 一...