九年級化學預習學案（學生用）
姓名班級日期
知識要點：如何正確書寫化學方程式
學習目標（1)理解化學方程式的涵義。 (2)了解書寫化學方程式應遵守的原則。
(3)能正確書寫簡單的化學方程式。（4）培養思維的有序性和嚴密性。
學習重點：化學方程式的涵義及配平方法
學習難點：化學方程式的涵義及配平方法
學習方案（提示：教師列出預習提綱，學生根據提綱解決問題）
一預習提綱
課前預習：
1．在化學反應前後，肯定沒有變化的是（ ），肯定發生變化的是（ ）
①原子數目 ②分子數目 ③元素種類 ④物質的總質量
⑤物質的種類 ⑥原子的種類 ⑦分子的種類
2、寫出下列反應的文字表示式，並在各物質名稱下面寫出化學式。
（1）硫在氧氣中燃燒2）鎂在空氣中燃燒
（3）氫氣在氧氣中燃燒4）過氧化氫制氧氣
3、下列四種方式都可以表示鐵絲在氧氣中燃燒的反應。你認為哪種方式更能簡捷、準確地記錄和描述這一反應？它有哪些優點？
① 細鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 ② 鐵 + 氧氣四氧化三鐵
③ fe +o2fe3o4 ④ 3 fe +2o2fe3o4
4、自學課本第96頁至97頁，回答以下問題：
（1）書寫化學方程式遵循的原則
（2）什麼叫化學方程式的配平
配平的目的
配平的標誌
課堂**
知識歸納與點撥
(一) 化學方程式的概念：
(二)化學方程式的意義
提出問題：乙個化學方程式能提供給我們哪些資訊?(以c+o2co2為例)
討論回答：(12
3歸納總結：
質的方面：表示和及反應條件
巨集觀上：表示和之間的質量比
微觀上： 表示反應物和生成物之間的比
[提問]大家可能都聽說過，前幾年有些別有用心的人宣揚「水變燃油」。想一下可能嗎？為什麼？
（三）書寫方程式遵循的原則
一是必須以為基礎；二是遵守定律。
[思考1]p+o2p2o5，這個式子能不能稱為化學方程式?
[思考2]怎樣才能使它成為符合質量守恆定律的化學方程式呢?
（四）書寫方程式的步驟（看書歸納）
①「寫」：用化學式正確表示反應物和生成物；②「配」：在反應物和生成物的化學式前面配上適當的化學計量數，使反應前後各種原子的數目不變；③「注」：
在「等號」上方用文字或符號註明必要的反應條件[點燃、加熱（常用「△」表示）、光照、通電、高溫]，並註明必要的「↑」或「↓」符號。（閱讀p98最後幾段內容，必須記住。）
注：配平化學方程式的常用方法：
（1）奇數配偶法；（2） 最小公倍數法；（3）觀察法；（4）分析法。
[課堂練習] 用化學方程式表示下列反應：
（1）用過氧化氫制氧氣
（2）鐵在氧氣中燃燒
（3）碳在氧氣中不充分燃燒
（4）二氧化碳通入石灰水中
二、預習檢測：
有效訓練
1．下列化學方程式書寫正確的是
a．h2+o2═h2ob．mg+o2══mgo2
c．3fe+2o2══fe3o4d．h2o2══h2o+o2↑
2．在反應3fe＋2o2 fe3o4中，fe、o2、fe3o4三種物質的質量比為
a．3∶2∶1 b．56∶16∶232 c．56∶32∶232 d．168∶64∶232
3．在反應cu+4hno3═cu(no3)2 +2x+2h2o中x的化學式是
a．n2o5b．n2c．no d．no2
4．在化學方程式：ac2h6+bo2══mco2+nh2o中，各化學計量數之間的關係正確的是（ ）
a．2m=a b．3n=2a c．3n=a d．2b=2m+n
5、 一氧化氮是大氣汙染物之一，目前有一種治理的方法，即在400℃左右，有催化劑的條件下，用氨氣（nh3）和一氧化氮反應生成水和一種氣體單質。則該反應的化學方程式為：
課後提公升
１.硝酸銨可發生如下反應：2nh4no32n2+o2+4x，則x為（ ）
２. 化學方程式a c2h2+ b o2c h2o + d co2配平後a、b、c、d之和為 ( )
a．15 b．14 c．13 d．10
３.人在劇烈運動後，血液中會產生較多的乳酸(化學式為c3h6o3)，使肌肉痠痛。放鬆一段時間後，由於乳酸與吸入的氧氣反應生成二氧化碳和水，而使肌肉的痛感消失。
表示該反應的化學方程式正確的是 ()
a．c3h6o3+3o2=3co2+3h2o b．c3h6o3+o2=co2+h2o
c．c3h6o3+3o2=3co2↑+3h2o d．2 c3h6o3+5o2=6co2+6h2o
疑惑問題
預習總結及體會（提示學生如實寫出自己的想法）:
給老師的建議:
教師評語
備註：本預習學案必須在預習課上完成，課後由科代表交於老師批閱。
如何正確書寫化學方程式
第五單元化學方程式 教學背景分析 教學內容分析 本節選自人教版九年級上冊第五單元第二節，這一節是繼前面所學的元素符號 化學式等知識的延伸和擴充套件，並與元素符號 化學式構成了初中化學三個重要的化學用語。本節在本單元中有著承上啟下的作用，既是質量守恆定律從巨集觀到微觀的具體體現，又是進行化學方程式計算...
如何正確書寫化學方程式
九年級化學學案編號 035 編寫人 孫莉 班級 姓名 學號 週第 節審核 學習目標 1 了解書寫化學方程式應遵守的原則 2 正確書寫簡單的化學方程式 3 初步學會化學方程式的配平方法 一 書寫化學方程式應遵守的原則 閱讀課本p9912 二 化學方程式的配平 1 定義 2 常用方法 其它方法略 3 注...
如何正確書寫化學方程式
如何正確書寫化學方程式 教學設計 一 教學設計思路 在本節課之前，學生已經學習了元素符號 化學式 質量守恆定律等相關基礎知識，為化學方程式的書寫作好了充分準備。化學方程式與文字表示式相比，不僅能表示反應物 生成物和反應條件，還能表示反應物和生成物的組成，可以反映出各種物質間量的關係，使用起來非常方便...