2019學年度第一學期九年級物理期末試卷質量分析

2022-04-30 06:30:04 字數 520 閱讀 6248

四、對今後教學的建議

1、在教學時,要切實注重「知識與技能」、「過程與方法」、「情感態度與價值觀」等三維目標的達成,要認真把握好物理知識與技能的教學目標。物理概念的教學不過分強調定義的嚴密性,要注重概念形成的階段性、發展性和學生的可接受性,如何夠建概念更為重要。要讓學生在理解的基礎上進行掌握和應用所學的物理知識,今後教學中加強物理與科技、社會生產和生活的聯絡。

2、要切實加強實驗教學,尤其是**性實驗的教學,讓學生在實踐**中學習,養成科學**的好習慣,學會科學**方法,形成實驗能力。

3、要努力提高學生的閱讀和表達能力,抓細節,重基礎。從近年來的試題變化情況看,對學生的閱讀能力、收集和處理資訊的能力、以及語言文字的表達能力,其要求是越來越高,因此,我們在教學中一定要加強對學生這方面的能力培養。另外,還要加強物理用語的教學,努力培養學生應用物理用語的能力。

4、加強學生良好學習習慣的培養,學生的過失性失分、計算欠準確、格式書寫不規範等,導致一些學生過失性失分。因此,在平時的教學中,一定要加強這些方面的訓練,使學生形成良好的學習習慣,減少考試中的過失性失分。

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