一、指導思想
帶著希望又迎來了乙個新的學期，本學期我將繼續在課改的理念和課程標準的指導下，以學生發展為本，更新教學觀念，提高教學質量，落實好學校制定給我的各項任務。在教科研中提煉自身的教學水平，幫助培養學生各種能力。
二、學生基本情況及知識現狀分析
九年級剛開設的新課程，與生活的聯絡較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在中考中取得好的成績。本學期擔任九年級2個班的化學教學任務。在本學期的教學工作中要做好每乙個學生的工作，因材施教，使他們喜歡學化學，愛學化學，在各自原有的基礎上不斷發展進步。
二、主要教學內容及進度
九年級的化學教材為人教版教材，分為上下兩冊，其中上冊和下冊第八單元為本期的教學內容，它由八個單元組成：
第一單元緒言和走進化學實驗室包括物質的變化和性質、化學是一門以實驗為基礎的自然科學和走進化學實驗室。通過一些日常生活中的化學現象將學生帶入化學的殿堂，從而很自然地接受這門新的課程，並激發了學生的學習興趣。在第
一、二周完成（9.1--9.10）
第二單元是我們周圍的空氣首先從學生最熟悉的物質空氣著手，研究了空氣的組成，學習了空氣中與人生命息息相關的一種氣體——氧氣，並**了氧氣的實驗與工業制法。在第
三、四周完成（9.13—9.24）
第三單元是自然界中的水學習了自然界的水從水的組成，又對水的淨化與水資源的保護進行了分析。並進行月考。在第
五、七周完成（9.25—10.15）
第四單元物質構成的奧秘這一單元抽象地向學生介紹了物質的微觀構成，使學生學會去理解物質是怎樣構成的，為今後的**打下基礎。在第
八、九周完成（10.17—10.29）
第十週期中考試
第五單元是化學方程式學習化學方程的書寫及簡單計算。在第十
一、十二周完成（11.7—11.19）
第六單元是碳和碳的氧化物，介紹碳單質、二氧化碳、一氧化碳的性質用途並**了二氧化碳的制法，在第十
三、十四周完成（11.21—12.2.）
在十五周第二次月考。
第七單元燃燒及其利用從燃燒的現象開始，去**燃燒的條件，同時得出滅火的方法。讓學生從身邊去發現化學知識，了解燃料的種類以及燃燒對環境的影響。在第十六周完成（12.
12—12.17）
第八單元金屬與礦物研究和認識金屬及化合物的性質、製備、存在的用途。在第十
七、十八周完成（12.19—12.31）
第十九周、二十週期末複習
第二十一周期末考試
四、學期目標
(1) 理論知識聯絡生產實際、 自然和社會現象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發學生學習化學的興趣。培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生的能力和創新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。
(2)重視基礎知識和基本技能，注意啟發學生的智力，培養學生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，了解化學在實際中的應用。
(3)培養學生的科技意識、資源意識、環保意識等現代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。
五、教學策略和提高教學質量的措施
(1)重視基本概念的教學
化學基本概念的教學對於學生學好化學是很重要的。在教學中，既要
注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由於概念是逐步發
展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺入深的原則。對於某些概
念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化。
在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現象和事實的分析、
比較、抽象、概括，使學生形成概念，並注意引導學生在學習，生活
和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化
學知識的能力。
(2)加強化學用語的教學
元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化
學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，要讓學生結合實物和化
學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯想相應的實物和化學
反應。這樣，既有利於學生記憶，又有利於加深他們對化學用語涵義
的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活
動和有計畫的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。
(3)重視元素化合物知識的教學
元素化合物知識對於學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生
學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯絡實際，加強直觀教學，
實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性
知識。要採取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化
合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素化合物知識以後，教師要重
視引導學生理解元素化合物知識間的內在聯絡，讓學生理解元素化合
物的性質，制法和用途間的聯絡，並注意加強化學基本概念和原理對
元素化合物知識學習的指導作用。
2011 . 9 . 1
學年度九年級化學第一學期教學工作總結
2014 2015學年第一學期九年級化學教學工作總結 本學期我擔任九 1 班化學教學工作。通過一學期來的踏踏實實 認認真真的教育教學，注意激發學生的學習化學的興趣和學習積極性，注重學生基礎。現將本學期的教學工作總結如下。一 注重提高學生學習化學的興趣，調動學生的學習積極性。俗話說 興趣是最好的老師 ...
學年度第一學期九年級化學教學工作總結
在教學中，我能根據教學規律，根據學生實際情況，因材施教，從開發非智力因素入手，努力創設直觀 形象 生動的學習情景，認真組織好課堂教學，從現實生活中選取一些典型 生動 有趣的事例，如地窖中的殺手 二氧化碳 用石灰漿抹得牆為什麼先 出汗 後變硬變白？我們的牆壁上發生了那些反應？衣箱裡的樟腦跑到 去了？通...
20122019學年度第一學期九年級月考數學試卷
說明 1 答題時間120分鐘，全卷滿分120分 一 選擇題 本大題共15小題，每小題3分，共45分 在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的 答案選項填寫在答題卡中 1 如右圖所示的幾何體的左檢視是 2 一元二次方程的根是 a x 3 b x 4 c x1 3，x2 3 d x1 x2 3...