學院畢業設計（**）開題報告
題目 application of task-based language
teaching in english grammar teaching of high school
任務型教學法在高中英語語法教學中的應用研究
系 （院） 外語系年級 2008級
專業英語班級 1班
學生姓名學號
指導教師嶽秋菊職稱副教授
學院教務處
二〇一二年月
開題報告填表說明
1.開題報告是畢業設計（**）過程規範管理的重要環節，是培養學生嚴謹務實工作作風的重要手段，是學生進行畢業設計（**）的工作方案，是學生進行畢業設計（**）工作的依據。
2.學生選定畢業設計（**）題目後，與指導教師進行充分討論協商，對題意進行較為深入的了解，基本確定工作過程思路，並根據課題要求查閱、收集文獻資料，進行畢業實習（社會調查、現場考察、實驗室試驗等），在此基礎上進行開題報告。
3.課題的目的意義，應說明對某一學科發展的意義以及某些理論研究所帶來的經濟、社會效益等。
4.文獻綜述是開題報告的重要組成部分，是在廣泛查閱國內外有關文獻資料後，對與本人所承擔課題研究有關方面已取得的成就及尚存的問題進行簡要綜述，並提出自己對一些問題的看法。
5.研究的內容，要具體寫出在哪些方面開展研究，要突出重點，實事求是，所規定的內容經過努力在規定的時間內可以完成。
6.在開始工作前，學生應在指導教師幫助下確定並熟悉研究方法。
7.在研究過程中如要做社會調查、實驗或在計算機上進行工作，應詳細說明使用的儀器裝置、耗材及使用的時間及數量。
8.課題分階段進度計畫，應按研究內容分階段落實具體時間、地點、工作內容和階段成果等，以便於有計畫地開展工作。
9.開題報告應在指導教師指導下進行填寫，指導教師不能包辦代替。
10.開題報告要按學生所在系規定的方式進行報告，經系主任批准後方可進行下一步的研究（或設計）工作。
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