作者：茹靜
**：《經貿實踐》2023年第06期
摘要：隨著高校學生人數和就業壓力的劇增，如何提高學生的就業競爭力，提高學生的就業率被更多的高校所重視。本文通過對獨立學院校園文化活動體系建設的研究，來探索如何更有效的通過校園文化活動體系的建設來提公升學生的就業能力，並通過具體的分析和研究給出了相應措施和建議。
關鍵詞：獨立學院；學生就業能力；校園文化活動
一、獨立學院校園文化的現狀分析
校園文化既包含於社會文化又是社會文化的一種折射和反映。作為新興高等院校的獨立學院，校園文化的建設也是其發展過程中重要的任務，與此同時校園文化的建設是獨立學院在不斷迅速發展過程中不可或缺的重要組成部分。
據調查顯示，各大高校學生只有62.15%對於本校的校園文化建設是處於基本滿意的態度，16.79%的同學對於本校的校園文化建設是持滿意態度的；另一項資料顯示有41.
19%的學生認為本校當前的學生社團文化活動雖多，但是形式較為單一，學生的參與度不高。所以這就需要我們高校工作者更加悉心的為校園文化建設出謀劃策。
二、獨立學院提公升學生就業能力的校園文化活動體系研究
（一）大學生就業能力的提公升
根據近年來對應屆大學畢業生就業的應聘反饋調查和對不同行業不同領域的用人單位的用人標準進行統計調查，發現用人單位對大學生就業能力最看重的幾大指標除了專業素質以外，還必須要有團隊合作能力、實際動手能力、自我推銷能力、人際交往能力等。其中人際交往能力、開拓與創新能力和解決處理問題的能力是目前我國大學生最為欠缺的素質。
（二）大學生職業生涯規劃指導
職業生涯規劃簡稱生涯規劃，是指個人與組織相結合，在對乙個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，確定其最佳的職業奮鬥目標，並為實現這一目標做出行之有效的安排。這不僅是為了更好的實現自己的就業目標，更重要的是幫助大學生真正的了解自己的優缺點，並通過大學期間的學習來彌補自身的不足，隨著就業壓力不斷增大，更早更切實的進行職業生涯規劃是非常重要的。
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