經歷了一年的教學，我初嚐了身為一名教師的苦樂，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一年裡，作為一名新教師，我以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱愛學生，本著對學生負責的態度，盡全力做好教學的每一項工作，在指導老師的精心指導下，我嚴格要求自己，我學習到了教學的基本環節和方法，認識到了教師應該具備的基本素質，發現了自己在教學中的問題和不足。現總結如下：
1.聽課
到重慶八中工作第一周和到雲南師大附中工作第一周,對我來講，聽課是了解教學過程，學習教學方法的重要途徑，聽老師怎樣上課，對我後面的寫教案有很大幫助。這種聽課和以前我在學校聽課不一樣，以前聽課是為了學習知識，而現在聽課重點是體會老師怎麼樣講課，學習如何傳授知識，如何管理課堂，如何提問，如何進行師生互動。每次聽完資深老師的課，我都要認真地書寫聽課感想，總結教師是怎麼樣上課的，體會教師是如何將教學理論用於教學實踐中，自己收穫很大。
我的指導老師的課最大的特點就是始終能吸引同學保持注意力，乙個問題能通過不同方式展示給同學，讓學生容易接受。聽了幾次後，那位資深老師告訴我在聽課之前要「備聽」，就是要想一下換成自己會是如何操作，再和教師上課時對比，體會教師教學方法，進步將很大。為體會不同的教學風格，一周的時間我聽完了備課組老師的課，我堅持每週聽6節課，上學期聽老師的課就有70多節，我每次聽後都總結，真正體會到教學是沒有固定方法的，只要適合學生理解都是好的方法。
2.備課
（1）備教材我認真研究教材和參考書，把知識之間的聯絡及講課順序聯絡起來，確定哪些知識該重點講，哪些知識應該補充，為了豐富教學內容，盡量去發現教材和生活聯絡的地方，查詢相應的資料用在教學中，最後結合參考書初步寫好教案。
如何幫助青年教師教育教學成長
摘要 在現階段，學校教師年齡趨向於年輕化，這對學校本身來說，有著莫大的潛在力量。年輕教師有著一股非凡的精神力量，推動著學校教育教學工作的發展。而現在的青年教師缺乏實踐操作經驗缺少教育理論的指導，往往忙於教學工作，很少進行教學反思，從而使青年教師成長滯後。學校要加強教師隊伍建設，就必須要促進青年教師成...
指導青年地理教師成長的有效途徑
當前 師徒結對活動 在教育領域早已廣為開展，其無論對新教師還是老教師的專業成長都有著十分重要的現實積極意義，因此已成為教師專業發展的一種有效培養模式。從形式上看，師徒結對 活動是在一定局域範圍內，由富有經驗的教師與年輕的教師建立起合作型的師徒關係，師徒往往執教相同的學科，在結對活動過程中，需要承擔相...
高中化學教學中培養學生創新思維的途徑分析
作者 史軍偉 新一代 2018年第16期 摘要 創新是民族進步的靈魂，創新思維對於學生的長遠發展也有著直接影響。化學是一門自然科學，教師應在化學中注重培養學生的創新思維，實現學生綜合素質的提公升。在本文中，筆者將從創設教學情境 利用化學史料 創新實驗教學三個方面，探索如何在高中化學教學中培養學生的創...