蘇教版數學二年級（上）知識點整理
一認識乘法
教學目標：
1.理解並掌握若干個相同加數相加的問題可以用乘法解決。
2.理解在相同加數的個數比較多時，乘法算式比連加算式簡便。
重、難點
重點：理解乘法的意義，認識乘法算式各部分的名稱。
難點：理解相同加數連加與乘法的關係。
知識點歸納及解題技巧
（一） 認識除法
例：看圖先填空，再寫乘法算式
加法算式
乘法算式或
解題技巧：要求有多少個皮球，可以用加法計算，因為每組都有3個皮球，共有4組，就是4個3相加，即3+3+3+3=12（個）。在計算3+3+3+3=12中，加數都是3，所以3叫做相同加數，像這樣的加法，可以用乘法來計算，即3×4=12。
或4×3=12.
總結：為了方便，求幾個幾相加是多少的問題，我們可以用乘法，乘法也可以用做解答求幾個幾相加的實際問題，是求幾個幾相加的簡便運算。
（二） 乘法算式各部分的名稱
例我們可以用加法計算：
也可以用乘法計算：
知識拓展：
學習了乘法以後，任何乙個相同加數連加的算式都可以寫成乘法算式的。
隨堂練習與解題技巧
1、看圖先填空，再寫乘法算式。
加法算式
乘法算式或
解析：圖中有4組三角形，每組有6個，要求「有多少個三角形」就是求4個6相加是多少。
知識拓展：如果10組三角形，那麼表示10個6相加，列式時用乘法算式比較簡單，即10×6=60（個）。
2、填一填
（1）乙個因數是5，另乙個因數是4，積是（ ），用算式表示是
（2）6×7中，乙個因數是（ ），另乙個因數是（ ），讀作
（3）5+5+5+5+5+5
（4）6個4相加可以寫成
（5）4×5表示（ ）個（ ）相加，還可以表示（ ）個（ ）相加。
解析：在乘法算式中，兩個因素可以互換位置而不影響積德大小。例如6×7也可以寫作7×6，它可以表示6個7相加，也可以表示7個6相加。
3、猜數字寶寶：
解析：題中有3個加數，而且是三個相同的加數。要知道小狗代表幾的問題也就是求3個幾相加等於6。
小公升初考試典型例題
乙個圓柱形的游泳池，底面直徑是10公尺，高是4公尺。在它的四周和底部塗水泥，每千克水泥可塗5平方公尺，共需多少千克水泥？
分析與解：要求水泥的質量，先要求水泥的面積。在圓柱形的游泳池的四周和底部塗水泥，塗水泥的面積是乙個底面積加上側面積。
解答：側面積：3.14 × 10 × 4 = 125.6（平方公尺）
底面積：3.14 × （10 ÷ 2） = 78.5（平方公尺）
塗水泥的面積：125.6 + 78.5 = 204.1（平方公尺）
水泥的質量：204.1 ÷ 5 = 40.82（千克）
答：共需40.82千克水泥。
九年級數學 上 第一章證明 二 測試卷
6 如圖，abc fed，那麼下列結論正確的是 a ec bd b ef ab c de bd d ac ed 7 等腰三角形的一邊為4，另一邊為9，則這個三角形的周長為 a 17 b 22c 13 d 17或22 8.到 abc的三個頂點距離相等的點是 abc的 a.三邊中線的交點 b.三條角平分...
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