二、存在問題
1、認識不高。少數教師對家訪活動的意義和作用認識不足，存在著消極應付的傾向。
2、力度不大。在調研中我們發現，活動開展的情況不平衡，基礎年級好於畢業年級，大科老師好於小科教師，部分教師走訪的物件沒有實現全覆蓋。
三、下段工作的要求
1、思想上再提公升。一是要此項活動作為加強教師師德師風建設的突破口，提公升教師職業素養；二是要把此項活動作為改進學校德育工作的切入點，提高德育工作的針對性和實效性；三是要把此項活動作為 「家校合作」的著力點，努力構建社會、家庭、學校「三位一體」的教育模式。要使廣大教師在思想上認識到家訪工作應該成為教書育人的一項本職工作，成為教學研究的一項必要環節，成為提高教學效率的有效手段，使之常態化、制度化、規範化。
2、走訪上再動員。一是做到全員參與。各學段教師、各學科教師要全體動員，全員參與；二是強化回訪工作。
第一輪家訪後，成效不佳或者是沒有達到預期效果的教師，可以再次回訪或多輪回訪，確保活動收到實效。三是擴大採訪物件。要對「六類學生」重點訪，其他物件隨時訪，逐步實現學生家訪全覆蓋，讓全體學生在家訪活動中受益。
3、考評上再加力。一是要以班級為單位建立家訪工作台帳，做到有記載、有反思、有跟進的教育措施；二是要以年級為單位收集家長對學校工作的意見和建議，交流工作經驗，制定整改措施；三是要評選「優秀家訪教師」和「優秀家訪手記」，挖掘身邊的典型，及時做好宣傳報道，學校將在期末進行總結表彰。
二〇一一年五月九日
萬名教師訪萬家活動總結
四 由家訪工作中反饋回的資訊 積極的 1 家長具有把孩子教育好，培養其成才的心理。現在的家長寄託在孩子身上的希望很大，具有將孩子培養成才的強烈願望。因此家長往往能滿足孩子的各種要求。包括提供優越的物質條件，購置充足的兒童玩具，提供廣闊的學習渠道和 有的家庭還為子女布置了專門的小房間用於學習。2 現代...
萬名教師訪萬家活動方案
祝陳小學 假期訪萬家 活動方案 一 家訪的目的 通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯絡，了解學生成長環境 思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學方法 徵求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全員關愛學生 教育學生的德育氛圍，提高社會...
萬名教師訪萬家活動匯報材料
2.此次家訪活動我校突出四個重心 一是全面了解。全面了解學生的家庭狀況 成長環境 在家的表現情況，獲得第一手的育人資料 二是做好反饋。向家長反饋學生在校的情況。主要採取 多報喜，巧報憂 的方式，與家長共同商討促進學生健康良好發展的教育措施和方法 三是加強宣傳。向家長宣傳教育方面的惠民政策和教育法律法...