六年級家訪活動計畫

2022-04-24 14:30:06 字數 879 閱讀 9178

二年級葉春雲

一、 活動目的:通過集中家訪,切實加強學校和家庭,教師和家長的聯絡,了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導家長樹立正確的人生觀、質量觀,掌握教育子女的科學方法;徵求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議,營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍,進一步推進師德師風建設,提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。

促進教師工作責任感和使命感,把教育行風建設推向新的台階。

二、活動內容

家訪時,要注重宣傳教育政策法規、家庭教育觀念、教育方法、安全衛生規章;通報學校發展情況和學生在校表現情況,全面了解學生家庭情況,與家長共商提高學生學習能力和養成良好行為習慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、留守兒童)和行為偏差生(學困生和其他行為失範的學生)情況,有針對性地採取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導)和其他助學措施。

三、家訪要求

利用下午放學後實行家訪。家訪過程中,要嚴格做到「四要四不得」:要全面通報學生在校情況;要全面了解學生家庭和在家表現情況;要共同**有助於學生成長進步的教育方法;要做好家訪情況記錄。

不得在家長面前指責學生;不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥;不得接受家長的宴請和贈禮;不得以**聯絡等其他方式代替家訪。學校要建立家訪活動記錄表,記錄教師家訪簡要內容、學生家庭和個人情況以及家長對學校教育的意見和建議等。

2、在家訪過程中,要講究家訪的方法,教師要態度和藹,舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學生家長反映其在校表現;家訪時應請學生在場參與,便於教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發怨氣、批評指責學生,堅決反對「告狀式」家訪。

不得以**聯絡等其他方式代替家訪。

3、教師要做好家訪記錄,收集和整理好家長對學校教育的意見和建議,填寫好家訪資訊反饋表。

小學六年級家訪計畫

家訪是班主任的一項常規工作,是對學校教育教學工作的重要補充,成功的家訪有利於促進教師因材施教,有利於家庭教育優化,有利於促進學生學習的積極性與主動性。在這個學期裡我將家訪班級裡每乙個孩子的家,這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學校是遠遠不夠的,學生的家長是學生的...

六年級家訪工作計畫

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六年級寒假家訪小結

四 深入家訪,及時彙總家訪體會 積極主動地與家長及社會上關注教育的群眾進行交流,總體上形成了如下共識 1 良好的家庭教育對青少年的健康成長至關重要。文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何對孩子進行學習生活上的指導。這些家長的孩子往往從小就已經養成良好的行為習慣,有較強的自覺...