一、班情分析
通過上兩年的班級教育教學管理，發現本班學生均**於農村。大部分學生思想純樸，品行端莊；為人誠懇務實，能吃苦耐勞；求知慾望強烈，上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。
做事不挑三揀四，同時又能團結協作。絕大多數學生能做到自覺守紀，維護班級榮譽。
但同時由於生活在農村，部分學生也存在如不講衛生等陋習。還有相當部分學生因為家長外出打工，缺乏父母的關愛，個性比較偏激；缺乏個人修養，言語、行為較為粗俗；個人主義突出，自私自利，好我行我素，組織紀律觀念淡薄。還有極個別的學生因為在家嬌生慣養，養成了好逸惡勞的惡習，不尊重他人及他人的勞動成果；自我管理能力較差，心理比較脆弱，性格比較衝動。
二、指導思想
從「五愛」入手，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的「四有」新人；培養品學兼優的學習典型，樹立正面的學習榜樣。促進全體學生形成健康向上的思想道德品質和個人情操；形成健全的心理和個人人格。培養學生獨立自主的意識和開拓創新精神，使其個人素質和綜合能力得到全面發展。
三、工作目標
主要目標：做好學生的思想教育工作，轉化後進生。幫助學生樹立信心，端正學習態度和對人生價值的認識。幫助學生形成健全的心理和人格，形成良好的班風、學風和生活作風。
四、工作措施
1、認真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴格執行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型，發掘後進生中的閃光點。
以優促良，以優帶後；以人促人，以人育人。使學生在相互學習中共同進步。
2、有計畫、有組織的開展好主題班會，及各種有益於學生身心健康發展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養成良好的道德品質。培養學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。
3、關心和愛護學生，耐心細緻地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。
六年級德育活動方案
斜店鄉中心小學六年級德育教育主題活動方案 一 指導思想 為配合學校德育工作，紮實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案，以便各中隊認真開展主題教育活動，落實對學生的思想道德養成教育。活動時間 2015年4月20日 4月29日 活動物件 六年級全體少先隊員 活動主題 世界觀念教育 和平觀...
六年級德育計畫上學期上學期六年級德育工作計畫
一指導思想 以理論 重要思想 科學發展觀為指導,按照市 區教委 進修學院及學校少先隊對德育提出的要求,圍繞貫徹落實8號檔案精神,樹立素質教育,德育為首的教育思想,充分發揮德育課程 校園文化 班級管理 德育活動等德育主陣地的作用 以愛國主義 集體主義 社會主義思想教育為重點,以日常行為規範養成教育為基...
2019秋六年級德育活動總結
這學期我班以學校工作計畫為指導，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性 實效性，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。現將活動做如下總結 1 強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。2 通過各種教育活動，使學生學做有理想 有道德 禮儀 有文化 有紀律...