學習內容：換物賽跑
學習步驟：
一、遊戲活動，活躍情緒
教師活動：1、組織學生集隊、練習佇列
2、講解「換位遊戲」要求、規則，組織學生進行遊戲。
學生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，並從集隊中體驗「快、靜、齊」的集隊要求。
2、聽節奏自主分組進行行進走的練習。
3、認真聽，了解遊戲方法要求，並按要求體驗二人換位，三人換位，從遊戲中體驗到位置的變化。
組織：五路縱隊、自由分散
二、團結合作、搬運器材
教師活動：1、告訴學生遊戲所需要的器材名稱、數量、地點。
2、指導學生分配任務，合作完成任務。
3、指導學生布置場地。
學生活動：1、了解遊戲所用器材，了解器材名稱。
2、小組商量，在組長的安排下合作完成搬運任務，把所用器材運到活動場地。
3、比一比，賽一賽，看哪一組布置得又快又好。
組織：分組分散
三、積極遊戲，領悟方法
教師活動：1、按學生所布置的場地，提出要求，組織學生嘗試換物遊戲。
2、提示學生換一種場地布置方法，進行換物遊戲。
3、增加換物難度，組織學生換物遊戲。
學生活動：1、根據教師提出的要求，進行最簡單的換物賽跑遊戲——橫向換物。
2、在第一次的經驗上，大膽在想象縱向換物賽跑，體驗遊戲的方法和規則。
3、在不斷增加的物品和換物點的上進行換物賽跑遊戲，體驗不同的換物方法、換物次序。
組織：自由分散，集體遊戲
四、拓展延伸，自主遊戲
教師活動：提出分組要求和活動要求，組織學生活動。
巡迴觀察指導學生活動，善於發現學生的閃光之處。
學生活動：按教師提出的要求，在組長的帶領下自主地進行遊戲，進一步體驗換賽跑遊戲的樂趣。
積極地表達自己的心情。
場地器材：操場、壘球20個、桌球板十塊、籃球十隻、足球20只、小啞鈴5個，圈20個。
讓孩子在遊戲中學會保護自己
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