一、如何審題？
第一步：審作文要求。
任何乙個作文題目，都有出題者的目的及意圖，而出題者的目的及意圖或顯示或隱含於作文題目及要求中。如：「新的一天即將開始，迎著初公升的太陽……初公升的太陽，光芒灑身上，好溫暖……初公升的太陽，像一位剛出生的嬰兒，對一切都充滿好奇……初公升的太陽很安靜卻又充滿了活力，相比夕陽的美麗，它便少了乙份哀傷，多了乙份朝氣。
我們是初公升的太陽，我們將彩霞撒給黎明……」請以「初公升的太陽為題」寫一篇不少於的文章，立意自定，文體不限（除詩歌外）。
（1）這篇作文雖為命題作文——以「初公升的太陽」為題，但要在閱讀材料，理解題材的基礎上作文。（2）材料中的資訊以「初公升的太陽」為寫作意象，表明了其作本身的作用——新的開始；交待了其特點——溫暖；體現了其喻意——像充滿好奇的嬰兒；寫出了其模擬義—— 與夕陽相比初公升的太陽安靜、充滿活力、朝氣；展示了其象徵意義——我們是初公升的太陽，有奉獻的精神。（3）限制中給出了文體選擇的自由：
除了不能寫詩歌外，可根據表達的需要及自己的愛好選擇文體。（4）在立意上可充分發揮自主性——立意自定。
通過對作文要求的研讀審查，我便明確了作文具體要求我們寫什麼，也提示我們怎樣寫，從而把握了作文的導向。
第二步：審作文題目
1．審題目的寫作物件和題眼。
首先要從作文題目中確定寫作的物件是什麼，如「初公升的太陽」，確定寫作的意象是「太陽」，有些題目，我們根據意象，從它的引申義，比喻義，象徵義，模擬義等方面構思確定新的寫作意象，作文才會有新意。
其次，要審清題眼，確定寫作的重點，把握作文內容的重心。
（1）注意「中心詞」，明確彼此關係。作文的題目有很多個要素組成，要考慮好各個要素之間的關係。如2023年萊蕪中考命題作文《其實並不是這樣》，題目中「這樣」是乙個代詞，它可以指代任何乙個事物、任何乙個方面、任何一種看法、任何一種體驗。
「這樣」 表明只是一般的認識和看法，「不是這樣」就要求我們通過創新來達到與眾不同。題目中的「其實」是表示轉折的意思，所以作文時要用一些欲揚先抑、設定懸念、倒敘等方法，使文章寫出曲折，引人入勝。又如2023年南通中考命題作文《帶著微笑出發》，題目中的「微笑」不僅指一種看得見的面部表情，更是指一種心態，一種涵養，一種品性，一種信念，一種胸懷。
所以寫作時我們不能就「微笑」寫微笑，必須「由外見內，寓內於外」，表現「微笑」的深層意義。題目中還有乙個概念「出發」，這給我們什麼資訊？「出發」強調的是開始或重新開始，它總是與「目的」連在一起，從「出發」到目的的實現總有乙個過程，所以「帶著微笑」不僅在「出發」時，而且要關聯或影響全程。
只有這樣把握，構思才有了創新的基礎，文章才能凸現「微笑」的魅力。
（2）注意「關鍵詞」，明確寫作重點。如2023年南京中考命題作文《總有一把鑰匙屬於自己》，寫好這篇作文的關鍵是點明「鑰匙」的含義。「鑰匙」在這裡很顯然不是指真的開門的鑰匙，而應該是指在感受快樂，與人溝通，探索奧秘，克服困難，實現理想等過程中，適合自己的途徑和方式。
可以說「鑰匙」是指生活中解決一些問題的途徑和方法。因此，我們可以寫「找到了快樂的鑰匙」，「找到了與父母、同學、老師等溝通的鑰匙」，「找到了克服學習或者生活中的某個困難的鑰匙」等等。
（3）注意「修飾語」，明確選擇範圍。作文題目中往往對本次作文的選材有一定的限制。如2023年上海中考命題作文《記住這一天》，「這一天」是對時間的限制；2023年天津中考命題作文《心中的彩虹》，「心中的」 是對範圍的限制；2023年安徽中考命題作文《我們的心近了》，「我們的」 是對人稱的限制；2023年益陽中考命題作文《那一雙憂鬱的眼睛》，「一雙」 是對數量的限制。
2．審題目中是否蘊含了文章的主題
作文題目有時也蘊含了文章的主題。如果題目中蘊含了主題，則要以之為中心；如果作文中沒有蘊含主題則可自由立意。這樣才不至於在寫作時偏離主題。
主題是文章的靈魂，沒有主題的文章，即使構思再精巧，語言再有文采，也只不過是乙個徒有生命的「植物人」。例如：《愛心》，就明確了主題。
3．審清題目的寓意。有些題目，語意雙關，不能僅僅從字面上去理解，要考慮其引申、比喻或象徵意義。如果審題時考慮到題目的寓意，就可以展開豐富的聯想，運用發散思維選材。
比如《路》這個題目，可以從字面意義看，可以指任何一條供人行走的路，也可從象徵意義去分析， 「人生之路」、「奮鬥之路」、「青春之路」等等，那就可以扣住「任重而路遠」或「前途是光明的，道路是曲折的」等主題去發揮。可以從一條具體的崎嶇小路，拓寬為拖拉機路，再發展為公路、鐵路，以此反映家鄉在改革中的變化。也可以從無路到有路，暗示勇於開拓、勇於實踐的重要，闡明只要指導思想正確，方法對頭，有決心，有毅力，事就能辦好，路就能走通。
再如：《腳印》、《足跡》、《路》、《晨》、《春》、《燈光》…… 對於這種題目，首先應研究這個詞的本義，再考慮它象徵性的含義。
3．審題目中的人稱要求
一篇作文，在沒有人稱限制時，我們可根據表達的需要運用人稱。但，有些題目，對人稱的選擇作了明確的限制或要求，審題時，必須審清人稱才不至於犯錯，如《寫在我心中的記憶》則只能用於第一人稱來寫；而寫《在心中的記憶》則沒有人稱限制。再如，《讓我悄悄地告訴你》。
4．審作文的體裁
現在的作文，為了讓每一位學生都有內容可寫，所以淡化了文體的要求，不限制文體。但不限文體不等於不考慮文體，考場作文切忌寫「四不像」的文章。
第三步：思考扣題要求
如：「你，讓我駐足」。分析：
你是誰？為什麼讓我駐足？要注意一點，要寫成「你」，而非「你們」。
物件角度需單一。為何讓我駐足，應是文章的核心所在。作者應著眼於人、景、物的特點，挖掘身後的價值所在。
讓我駐足者，必有魅力，是文化價值還是情感引力？要有思維縱深，要知道，「你，讓我駐足」只是乙個引子而已。在行文時，就應有駐足的過程，駐足前、駐足時、駐足後，要根據思想感情的不斷加深，不斷體現「駐足」。
再如：《第二次，我
二、經典審題示例：
1．例文再現：
文題：一道風景線
審題過程：
第一步：讀提示語。提示語的前三句話，很清楚地告訴我們，選材可角度可以來自自然，可以來自社會，可以來自精神（心靈）。
第二步：讀寫作要求。明確要寫出真情實感，要關注現實生活。
第三步：分析題目，注意關鍵詞。「一道」限制了選材範圍，是寫生活中的一處「風景」，而不是幾處；「風景線」既是指自然景物，也可以寫生活中的人或事，歌頌某種精神品質等等。
但要注意，寫自然景物要對生活、對人生有啟迪意義；寫生活中的人或事，要寫得像「風景」一樣美好，確實是「一道風景線」，是具有一定代表性的。
第四步：想清本文題扣題要求。開頭點出是怎樣的「一道風景線」；中間要描寫這「一道風景線」；若是寫人，寫生活，則要用景物來巧妙烘托，或在抒寫感受時巧妙點出這道風景的意義；結尾要扣住這「一道風景線」昇華其意義，寫出其影響。
文題：那一邊
審題：這道題有著豐富的想象空間。那一邊是什麼，你盡可以去想：
一片樹葉，一朵雲彩，一道晚霞，水面的一輪漣漪，山間的一叢灌木，樹上自在吟唱的蟬，河邊專注的釣者，乙個人，一座房子，乙個村莊，一片田地，乙個國度，乙個世界，乙個場景，一段情感，一段記憶，一段歷史，乙個夢境，一種懷想。「那一邊」必然隱含著一條分界線，是一條路還是一棵樹，是一條河還是一座山，是一條街道還是一條小溪，是一條還是乙個地界，是做人準則還是道德標準，是大是小，是實是虛，是明是暗，任由你去想象。
但是空間越大的題目，越要寫得集中明確，否則，就掉進了命題的陷阱。什麼都可以寫絕不等於什麼都寫，什麼都能寫不等於你都能寫好。你必須有著明確的指向和智慧型的選擇。
「那一邊」的「那」不僅僅指方位，還隱含著限制和要求。你的「那一邊」是指什麼，有著什麼鮮明的特徵，又有著什麼樣的人，什麼樣的故事，什麼樣的世界；借助「那一邊」你要表達什麼，是一種追憶，還是一種嚮往；是一種追悔，還是一種追求；是一種失落，還是一種矛盾……這是都必須具體明確。
文章必須把筆墨用在「那一邊」上，但你必須堅定地站在「這一邊」。「這一邊」是文章的潛台詞。沒有「這一邊」就沒有「那一邊」。
「這一邊」是參照，是映襯。「那一邊」是實，「這一邊」是虛；但「那一邊」是賓，「這一邊」是主。寫「那一邊」正是為了表現「這一邊」。
有了「這一邊」，「那一邊」就有了依託，文章就有了深度和層次，就有張力和厚度。沒有「這一邊」，文章就淺，就單一。將「那一邊」和「這一邊」拉開一點距離，形成一點衝突，安排一點交錯，文章就更耐看。
因此，審題時，著眼於「那一邊」，以「我」為座標，寫出那一邊的人和事，主要筆墨在彼不在此。不能把那一邊寫這一邊。
2．中考試題回放。
《讓我悄悄地告訴你》
（1）完成下列任務。
第一步：找出關鍵詞並分別分析這些關鍵詞的寫作要求。
第二步：深入理解文題內涵，讓你的立意更加高遠。
第三步：思考本題目該如何扣題。
（2）閱讀《中考作業》p．172頁「寫作引導」，反思你在審題上有什麼不足。
三、實戰演練。
（1）陽光是自然的，萬物生長需要陽光，生命的勃發需要陽光；陽光又是生活的，生活中的陽光，可以是支援、鼓勵，可以是理解、信任，可以是幫助、引導，還可以是一方自由呼吸的空間、乙個施展才華的舞台、一次鍛鍊自我的機會……請以「給我一縷陽光」為題作文。
審題過程：第一步
備戰2019中考語文作文指導技法之審題素材
中考作文指導技法之審題 審題是作文習作的第一環，只有明確了寫作要求，才能寫出合格的文章。實際寫作過程中，有很多同學往往忽視這一環節，拿到題目後，不看要求，馬上動筆寫作，結果寫出的文章偏離了習作要求，功虧一簣。所以，無論是平時習作，還是考場作文，我們萬萬不能忽視審題這一環節。所謂審題，就是審視作文的題...
申論大作文之審題
大作文審題之我見 by plucky 序言為啥要寫這個序言，因為很多人存在誤區，以為申論就是寫一篇文章，看一下題目就行，題幹大同小異。其實大錯特錯。為此呢，因為如果你文采再好，文筆再華麗，如果寫出的文章不符合要求還是低分，相反，如果你寫的文章緊扣題目要求，即便文筆略微匱乏，也能得個中等略偏上的分數。...
中考命題作文審題方法和寫作指導
講題型01 單題式 例題 請以 遲了一分鐘 為題目寫一篇文章。要求 文體自選 詩歌除外 以上。文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。解析 全命題作文是最原始的形式，也是各類寫作考查的最基本形式。這類命題作文前後沒有提示和導語，不需要學生在兩題之間猶豫不決。這種形式，從字面上看限制較少，審題上沒有障礙...