作文題目：當今社會，「速度」越來越成為人們關注的焦點和追求的目標，無論是在政治領域還是文化教育領域乃至在人們的日常生活中，速度已儼然成為乙個主題詞：高速增長、火車提速、速成、速遞、速記、速配、快餐、快讀、快捷……
對此，你有什麼感想和認識？請以「速度「為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體自選(詩歌除外)，不少於。
【命題目的】
以乙個簡單的詞語作為話題，一方面限制寫作範圍；另一方面，又通過對詞語的具體解釋幫助學生開啟思路，發掘寫作角度，將限制與開放融為一體。而「速度」一詞，又將時代性與生活性有機統一，既貼近現實生活，又契合時代背景，既可以從身邊小事入手，也可以從國家大事切入，具有相對寬泛的選擇範疇。
【審題提示】
題目給了我們明確的思維指向。以「速度」為題，寫一篇文章。日常生活中與「速度」有關的詞語有「高速增長，火車提速，速沉，速遞，速成，速配，快餐，快讀，快速……」這也就是在提示我們文章在內容上應該是表述對哪些問題的認識。
文章怎樣構成，作為話題作文，我們應選取乙個與「速度」有關的角度切入。
【審題示例】
立意一：乙個人之所以能夠緊跟時代步伐，總能站立在時代潮頭，而不至於沉沒，是因為他有「速度」，這就是補充新知識的速度，更新觀念的速度，以及適應時代發展進步要求的速度。他們總是與時俱進，總是在與時間賽跑，從而便能處在時代的前列。
參考文題《在速度中成長》
立意二：人的一生，少則有壯，壯則有老，老則有衰，短暫而漫長，漫長而短暫。唯有加快學習的步伐，跟上時代的速度，才能在激烈的競爭中立於不敗之地！參考文題《給精神境界加速》
立意三：速度是把空間長度與時間計量真正結合在一起的度量衡，是人類賴之以穿越時空隧道的唯一途徑。參考文題《生命的智慧型》《堅守心靈的速度》
立意四：過快的速度無形中給人類帶來了壓力，高速的生活節奏逼得讓人喘不過氣．過快的發展嚴重地傷害我們的生存空間。參考文題《「高速」的悲哀》《為生活減速》《放慢心靈的腳步》
立意五：適當地放慢人生速度未必是壞事。
另外，還可以從社會生活中取來材料、聯絡社會熱點，或從自然現象中獲得啟示。
從速度開始有序鏈結學習內容，社會生活，自然現象，對材料的占有，對材料的合理運用，依據的是合理的聯想。
作文本身還檢驗了我們思維的深刻性。面對這樣乙個題目，有的學生這樣理解：乙個人之所以能夠緊跟時代步伐，總能站立在時代潮頭，而不至於沉沒，是因為他有「速度」，這就是補充新知識的速度，更新觀念的速度，以及適應時代發展進步要求的速度。
他們總是與時俱進，總是在與時間賽跑，從而便能處在時代的前列。有的學生這樣歌頌速度：人的一生，少則有壯，壯則有老，老則有衰，短暫而漫長，漫長而短暫。
唯有加快學習的步伐，跟上時代的速度，才能在激烈的競爭中立於不敗之地！有的學生這樣思考速度：無限加快的速度是否意味著人類的倒退呢，我不好說，也不敢說。
但是人們應該感受到日常生活中，過快的速度無形中給人類帶來了壓力，高速的生活節奏逼得讓人喘不過氣．過快的發展嚴重地傷害我們的生存空間。也許真的有一天，過快的發展使我們又回到過去。這也許就是天理迴圈吧。
這都是深刻的認識，都是獨到的認識，它直接反映了思維的深刻性。這是「速度」印象之二。
作文本身還檢驗了我們思維的靈活性。在單位時間內，如何把理說清楚，如何把話講透徹，除了個人思維與語言素養之外，能否借用「他山之石，用來改玉」？
有的學生從教材中取來例證：速度是把空間長度與時間計量真正結合在一起的度量衡，是人類賴之以穿越時空隧道的唯一途徑。有了相當的速度，人類可以循著楊利偉的足跡遨遊太空，甚至有朝一日去浩瀚無限的銀河系之外；也可以描摹比蝸牛更加緩慢和無法想象的量子運動，進入玄之又玄的微觀世界。
甚至物理學家居里還說過：當我象陀螺一樣高速旋轉，自然排除了外界的干擾。
有的同學從課外閱讀中獲得啟示：公尺蘭．昆德拉在《緩慢》一書中感嘆：「為什麼緩慢的樂趣消失了呢？
以前那些閒逛的人們到**去了？在我們的世界裡，悠閒被扭曲為無所事事，其實兩者完全不同，無所事事的人心情鬱悶、覺得無聊，並且不斷尋找他所缺少的動力。」適當地放慢人生速度未必是壞事。
有的同學從社會生活中取來材料：兒時常玩一種打水漂的遊戲，如果你扔石頭之前，用很大的力氣，它就會打的很遠。石頭在水面上跳躍，是因為我們給石頭乙個方向，同時賦予它足夠的速度。
有的同學，聯絡社會熱點，**速度：這段時間，報紙上一直都在討論華為員工過勞死的問題。除了為這麼年輕就因過度勞累而死感到很惋惜外，同時也在想，人活著，到底該以一種怎樣的狀態才是最恰當合適的。
有的同學從自然現象中獲得了啟示：每天早晨，羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須跑的比最快的獅子還要快，否則，我就會被獅子吃掉。
而此時，從睡夢中醒來的獅子，在腦海裡只閃過乙個念頭：我必須能追上跑的最慢的羚羊，否則，我就會餓死。的確，聰明的人，總能把事情想的比別人早一步，而傑出的人總是比別人早邁出這一步。
從速度開始有序鏈結學習內容，社會生活，自然現象，對材料的占有，對材料的合理運用，依據的是合理的聯想，這是思維的靈活性的表現。此外，有的同學辨證認識速度：如果把**的**速度變快，美妙的旋律就變成可笑的噪音。
高速行駛的汽車，不僅會讓我們錯失欣賞沿途美麗的風景，更可能會因為高速而不能保證行駛的安全，發生意外，不能到達目的地。太過注重工作，就可能會因每天過得太匆忙而忽視每天上下班途中優美的景致、天空的顏色、大自然的變化以及自身的健康，忽略身邊人的感受……。不要讓自己總是處於高速運轉的狀態，為什麼不學著讓自己輕鬆一點，讓工作慢一點，讓生活節奏變緩一點？
或許就在你慢下來的過程中你會漸漸發現，其實，許多事情也並不需要那麼著急，人生原本也沒有那麼緊張。這同樣是思維靈活性的表現。
優秀的文章，總是表現出一種優化的思維方式和優良的表現形式，學語文特別是寫作文，應該著力從這兩方面養成。
優秀作文及點評
在速度中成長
當手中的錄音機漸漸變成***，當費力的自行車漸漸變成了電動車，當文曲星漸漸被電子詞典所取代的……發現自己正行進在乙個飛速發展的社會中，速度已成為前進的動力。
開啟電視機，不由地被選秀節目所吸引，從「超女」到「快男」已經歷了4年頭了，全國十強、五強已是他們唱紅中國的獎牌了，或是「我型我show」、「加油，好男兒」或是「夢想中國」、「紅歌會」……發現了，其實要想成名，也不難，趁著機會唱一曲，很快也成名人。
走到街頭，不由駐足一瞧，什麼鴨脖子店，串燒店，麥當勞，肯德基……一日比一日多，咱這社會，要的就是速度，商家的競爭也是在比速度，誰先搶夠時機，瞄準地盤，誰就能把自己的事業搞得紅紅火火。看來，想要獲利也不難，把握速度，加足馬力，使勁開。
翻開奧運會記錄，劉翔又添了幾個新記錄啦，12秒88的記錄已創了好幾回了，他那縱身幾跨，就是百公尺，是呀，速度就是取勝的關鍵，他憑著自己超快的速度，跑出了中國，跑向了世界，跑出了全球華人的光彩，更是中國的榮耀。看來，速度是重要的，人不前進不行，成功需要更快、更高、更強。
的確，人沒速度不行，人只有在不斷的加速中前進，才能得以發展，適應時代的需要，但是這個速度也是要有尺度的，不能盲目地追求速度，正像我國社會主義建設初期的大躍進，人民公社，就是盲目追求高速度的發展而造成的嚴重後果。
作為一名中學生，我們需要在學習中抓效率，抓速度，但也不能不看到李白鐵杵磨成繡花針的毅力，也不能無視王羲之練字染黑一池水的執著，也不能不目睹辛公的為國執著不捨的信念。他們都是具有十年磨一劍的品質的，速度固然重要，但在追求成功的過程，其他因素也是必不可少的。
踏著時代前進的步伐，把握好自己的速度，在通往成功的路上，讓「計程表」與我們作伴，在速度中前進，在速度中成長。
為生活減速
難道你不厭倦這燈紅酒綠、熙熙攘攘的生活嗎？難道生活中就只剩下學生的成績，農民的土地和商人的金錢嗎？難道你只滿足於金錢帶來的物質生活嗎？
不錯，金錢確實可以為你帶來美好的物質生活，但物質生活能夠給予你的只是皮毛。生活才是一筆無窮的財富，為生活減速，放慢生活的車速，讓我們細心體會生活的樂趣。
讓我們暫時忘卻手中的工作，留連於青山綠水，遨遊於藍天碧海之中，呼吸田野新鮮的空氣，聆聽麥苗嬉鬧時的笑聲，嘹望一望無垠的藍色海洋，縱情於田野之中，大聲呼喊出青春的活力，用心去感受那金錢不能給予的財富，用恬靜安適的田野取代喧囂的城市，用一顆天真爛漫的心去取代那充滿銅臭的身軀。
讓我們拋棄心中的貪念，忘情於澎湃的大海，讓大海中那朵朵的浪花激盪著你早已冷卻的心，重新找回生活的激情，讓大海的激情澎湃感染你，讓大海的廣闊震撼你，給予你生命的活力。
讓我們回頭看看那白髮蒼蒼的爸媽，道一聲樸素的「我愛你們」。讓天倫之樂洋溢著你的家庭，讓那蓬勃的野心暫時熄滅，找個時間回家看看你的家人，感受一家團聚所帶來的幸福。讓那萬惡的金錢見鬼去吧，讓它見識一下它所力不能及的事。
讓我們依偎在父母的懷裡找回兒時的天真與善良，尋找人性的本質，感受人性最初的美麗。
讓我們向路邊那可憐的老人伸出援助之手，讓自己力所能及的範圍內幫助那些需要幫助的人。讓我們堅信播種必有收穫。讓我們的愛心去一點點地感染周圍的世界。
也許幫他人撿起一本書只是舉手之勞，也許幫老奶奶過馬路只是區區小善，但讓我們把我住這些機會去向他人展示你的善良，去不遺餘力地播下善良的種子，希望種子在我們所幫助過的人身上開枝散葉。
減緩生活中的時速，讓我們慢慢品味這杯叫做生活的茶，用你的善良與堅強使它變得更甘甜更可口。
讓我們一起為生活減速，一起奔赴幸福的彼岸，去獲取生活這筆取之不盡，用之不竭的寶藏。
第三次作文點評
《放慢心靈的腳步》點評：這是一篇極富思想力度的文章。文中為「速度」這一話題奠定的平台是有相當高的思想基礎的，把「速度」這乙個普通的常見的社會現象設定在心靈淨化的背景下，其定義就不同凡響了。
而具體到「心靈淨化」的方式，思路沿著兩條線索展開：古人平淡舒適的生活，自然山水。這也就構成了文章的兩層主體內容。
而首尾以排比句遙相呼應無疑為全文結構錦上添花。這也就提醒同學們，如果為文章找到了恰當的結構形式，那麼其他的創造性嘗試，比如閃亮的思想火花，別緻的選材樣式，靚麗的語言詞彙，都能充分體現，在寫作上躍上乙個新台階。
以色彩為話題作文寫作指導
一 話題設計 紅橙黃綠青藍紫，是彩虹的顏色 桃紅柳綠花兒笑，是春天的顏色 大樹蒼翠又蔥綠，是夏天的顏色 金黃遍地秋收望，是秋天的顏色 皚皚白雪鋪滿地，是冬天的顏色。顏色是季節的服飾，是生命的體現。顏色也是人生理想的再現。不同的季節，不同的生命，不同的人生，不同的顏色。色彩，可以是一種生活元素，也可以...
話題作文審題 高中話題作文寫作指導
話題作文雖然淡化了審題，降低了審題的難度，但不是不要審題，審題同樣是第一關，不得不審，一定要繃緊心弦，要懂得，命題中給出的文字都是必要條件，必須符合這些條件去行文，千萬不能馬虎！認真揣摩命題的四個方面，各有各的用處。1 審材料 1 材料幫助理解話題的。如 和而不同 有人就不理解，這就需要材料和提示語...
以中秋為話題的作文寫法指導
中秋 話題作文指導 中秋節是中華民族的傳統佳節，特別是近年來將這個節日定為法定假日，更為青少年了解傳統佳節提供了好的機會。1 同乙個話題，在審題時應注意從不同角度立意，要獨出心裁，寫出自己的真情實感，切不可泛泛地寫流水內容，以免讓人讀來無味。2 要突出特定情境，就要調動各種寫作手法，特別是景物的描寫...