愛是一種責任
張敏尊敬的各位領導、老師:
大家好！
今天我演講的題目是——愛是一種責任！
一代先聖孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。冰心老師也說過：
「有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。」從這些話語中，我領悟到：教育其實就是一種愛的藝術，就是一種寬容，乙份鼓勵，一句提醒，老師的教育就像綿綿春雨，「隨風潛入夜，潤物細無聲」，哪怕是乙個鼓勵的眼神，一句親切的話語，都會讓學生備受鼓舞，獲得無窮的信心。
當我還在讀師範的時候，我曾用少女特有的浪漫去設計過自己美好的未來，也用自己火樣的熱情和赤誠去描繪過自己未來的事業。畢業時，我把玫瑰色的夢幻捆進簡單的行囊，帶到工作崗位去尋求夢幻的人生。然而，現實並不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。
剛接手便是五年級語文教學及班主任的擔子沉沉地壓在我並未完全成熟的肩頭上，當乙個個淘氣調皮的孩子站在我面前扮鬼臉、耍滑頭的時候，當涉世未深、對教育教學規律知之甚少、對困難艱辛估計不足的我才真正體驗到了教師平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。這時，我苦惱過、迷惘過；苦惱迷惘之後也曾動搖過、退卻過。甚至懷疑自己能否勝任教師崗位。
但最後我沒有放棄，在領導的關心下，在同事們的關心下，我不斷的嘗試，不斷的總結分析下，我終於找到了教師工作中最重要的東西，那就是一顆愛學生的心。一切因愛而生，一切從愛出發。課堂上，我把愛鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，給他們一張微笑的臉，讓他們時刻感受到信任與鼓舞。
記得，我們班趙宇浩同學曾引起我們各科老師的注意，上課沒有一點老師氣，經常違反紀律，雖說不是那種打架罵人的極端分子，但總是小錯不斷，要麼在做課間操時，是發了瘋的往前衝，衝過頭之後，在嘻嘻哈哈的退回隊伍裡去，要麼在進樓道時，總是帶頭往裡擠，我對他的教育從指導說服公升級帶批評，可他滿不在乎的樣子，真的很令我生氣，我反思自己要改變教育方法了。真到又一次，正放學的時候，同學們都忙著整理書包，清理地面，走出教室，坐在最後一排他，急著到走廊站隊，只見一手令起書包，連擠帶拽地往前衝，前排的一張桌子「咣」的一聲，撞到在地，教室頓時安靜下來，看著已經分家的桌子，他害怕了，怯生生的站在那裡，好像在等待這我的批評，我快步走上去，仔細看看他的小手，小臉，關切的問他「磕傷了沒有，感覺那疼？」這時，他的臉紅撲撲的，眼裡含著感動的淚水，從那以後，他想換了乙個人一樣，不再湊熱鬧，也不再胡鬧，甚至放學時還會主動擦擦黑板，倒倒垃圾。
從這件事真正明白了，老師一句親切的話語，真的會在學生心中激起小小的漣漪。
我們還有什麼理由不獻出更多的愛，來塑造更多的孩子美好心靈呢？是的，作為一名教師，我們沒有悠閒自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽。但是，當我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時，甚至當看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點兒的進步時，我想，在那時，我才更真正領會「教師」二字所蘊藏的豐富的內涵，才真正明白「教師」二字所包含的深重的責任。
如我在心底發誓，不為別的，就為那些天真無邪的孩子，我也要繼續幹下去，把工作幹好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實，不求涓滴相報，但求青春無悔。謝謝大家，我的演講完畢。
讓愛住進學生的心中
作者 黃斯霞 廣西教育 b版 2013年第05期 關鍵詞 愛班主任工作尊重 中圖分類號 g 文獻標識碼 a 文章編號 0450 9889 2013 05b 0040 01有一首兒歌唱道 愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我 由此可見，孩子很需要愛和尊重以及理解。作為一線的教...
讓語文課成為學生心中最愛
語文課因其模糊性 主觀性強決定了它不如其他學科那樣可以收到立竿見影的效果。於是學生總有一種 學與不學一樣 的感覺，容易產生不重視 厭學的心理。所以，作為語文教師要在教學的各環節中激勵學生，表揚學生，採取靈活多樣的形式，以此來激發學生學習語文的熱情，讓語文課成為學生心中的最愛。一 巧設導語，激發興趣 ...
讓語文課堂成為孩子心中的天堂
西安市長安區韋曲街道中心小學張艷麗 內容摘要 語文教學在培養人方面有著得天獨厚的條件。當我們運用師道尊嚴管理課堂，學生的心靈是壓抑的，思維是禁錮的，學習熱情也就會被澆滅。為使語文課堂成為孩子心中的天堂，教學中我主要從創設情景，營造寬鬆環境，讓學生 樂 起來 尊重個性，展現課堂生成，讓學生 動 起來 ...