畜禽疫病防治是職業學校養殖專業必修的一門重要專業課之一，又是一門理論性強、試驗操作要求高的課程，學好本課程對學生以後的就業有極其重要的作用。但由於本課程內容多、資訊量大、名詞概念繁多，教學難度較大。要講好這門課，必須充分調動學生學習的積極性，培養學生的學習興趣，激發學生的學習慾望，培養學生分析問題、解決問題的能力以及實際操作能力和動手能力。
因此，教師在教學過程中，一方面要不斷提高自身素質，豐富自己的專業知識；另一方面，教師要不斷研究和探索新的教學方法和教學手段，努力提高教學效果。下面筆者就近幾年的教學實踐，對職業學校畜禽疫病防治學教學談一下自己的體會。
1.理論教學需要改革
1.1 教學內容的更新和改革。
為更好地適應養殖行業的最新變化，我們在教學中對課程內容進行了更新和改革，把學科的最新發展狀況引入到教學中。由於本課程主要研究的是畜禽疫病，所以，教師不僅要有過硬的理論知識和操作技能，而且要深入到養殖企業一線了解最新疫情變化、養殖企業生產情況等，同時還要深入市場了解獸藥及飼料銷售情況，分析疾病變化情況。在教學中，教師若把有關市場營銷、經營管理等知識滲透到教學中，會對學生的就業產生很大的幫助。
教師在課堂上除傳授書本知識外，還要培養學生處理突發事件的能力。
（1）結合實際病例補充相關知識。通過學習和了解實際病例、關注疫病動態使學生認識到畜禽疫病防治的實用性和重要性，以提高他們學習畜禽疫病防治的積極性。例如，在講授緒論部分畜禽疫病防治現狀時，可結合廣州市白雲區發生的o型口蹄疫情況的新聞報道來加深學生對疫病的了解，引導學生關注新聞，培養學生收集資訊的能力；同時可讓學生討論如何避免人感染口蹄疫並結合前段的甲流情況，讓學生去思考傳染病的共同特點。
這樣既調動了學生學習的積極性，又培養了學生分析問題和解決問題的能力。
（2）補充學科前沿知識。通過和學生交流，筆者發現學生渴望學到更多教材以外的知識。因此，教師在授課時要及時穿插一些學科最新進展情況及熱點問題，以拓寬學生的知識面、開拓學生的視野。
河南中等職業學校畜禽疫病防治期中考試試卷
畜禽疫病防治期中考試試卷 130分 姓名分數 一 填空題 每空1分，共20分 1 細菌的基本形態可分為三類 2 病毒必須在相適宜的活細胞內才能增殖，實際工作中，常用 和來分離和培養病毒。3 構成抗原的條件是和 4 診斷液主要用於免疫診斷，可分為和兩類。5 免疫器官中最易受病原體侵害的部位是 6 藥物...
中等職業學校財會專業如何開展興趣點教學
作者 於桂莉 教育教學論壇 2013年第47期 摘要 文章從當前中職學校財會專業教學過程和學生學習過程中存在的實際問題入手，結合中等職業學校財會專業特點和中等職業學校學生特有的心理規律出發，在對中職學校財會專業開展興趣點教學的必要性進行詳細分析的基礎上，從四個方面提出了具體的實現路徑。關鍵詞 中等職...
職業學校開展低碳教育實踐研究
摘要 在全球氣候變暖的大背景下，職業學校在推動 低碳經濟 建設，倡導 低碳生活 中，擔負重要角色，發揮重要作用。在職業學校開展低碳教育，推進 低碳經濟 建設，倡導 低碳生活 具有特別意義。開展低碳教育途徑研究意義重大。關鍵詞 職業學校低碳教育意義途徑 在全球氣候變暖的大背景下，發展 低碳經濟 倡導 ...