摘要：在全球氣候變暖的大背景下，職業學校在推動「低碳經濟」建設，倡導「低碳生活」中，擔負重要角色，發揮重要作用。在職業學校開展低碳教育，推進「低碳經濟」建設，倡導「低碳生活」，具有特別意義。
開展低碳教育途徑研究意義重大。
關鍵詞：職業學校低碳教育意義途徑
在全球氣候變暖的大背景下，發展「低碳經濟」，倡導「低碳生活」，正受到越來越多國家的關注。「低碳」不僅成為各國**的責任、社會的責任，也是地球上每一位公民的責任。職業學校有效地開展「低碳教育」，倡導「低碳生活」，對促進「低碳經濟」發展，具有特別重要的意義。
一、職業學校開展低碳教育的涵義
職業學校開展低碳教育是職業學校廣大教育管理者、教師和志願者，以學校為主陣地，以廣大學生和與之相聯絡群體為物件，開展以「發展低碳經濟，踐行低碳生活，樹立低碳意識，構建文明生態型社會」為內容的一系列教育實踐活動。低碳教育是人類迎接低碳經濟時代到來的需要，是共同履行保護地球家園責任的需要，也是順應國家經濟增長方式轉變和經濟結構優化公升級的需要。
二、職業學校開展低碳教育的意義
職業教育是整個國家教育的重要組成部分。職業教育的特點是要以學生的生活、生存技能的培養為根本目的，以就業創業的人才市場需要為切入點的一種素質教育。是一種投資大，能耗高，專業發展與經濟結構調整密切聯絡的一類教育。
所以，職業學校開展低碳教育，倡導低碳生活，其意義就顯得更為重要和迫切。
首先，職業教育實踐性和專業性為特點的一類教育，與國家經濟發展方式的轉型、資源的高效利用、消費方式的轉型、能源結構的轉型、能源效率的提高聯絡緊密。為適應國家加快構建新型經濟體系和產業結構調整，著力推進低碳能源與低碳技術發展，整個經濟社會活動低碳與無碳化需要，職業學校必須盡快調整和更新專業設定，適應低碳經濟發展的要求。
其次，從職教現狀來說，職業教育擁有更多的實訓實習技術裝置，存在裝置利用率低，消耗型實訓嚴重、專業課教學成本等高碳式教育情況，要實現職業教育教學由損耗型向盈利型、效益型轉變，由高能型向低碳型轉變，開展低碳教育勢在必行。
環保低碳生活職業學校招生簡章
一 學校簡介 環保低碳生活職業學校是經丹東市環保局 教育局批准，由市愛護環境志願者協會創辦的全日制專業學校。學校位於文明生態 繁榮富裕的宜居佳地 大氣秀美的新丹東。學校的辦學宗旨是培養熱愛丹東 愛護環境 低碳生活的人才，全面提高廣大市民環保意識，現面向全市各院校 社會招收學員。培訓期滿，考試合格，安...
開展低碳宣傳教育和實踐活動總結
從2012年3月15日起，我校開展了為期100天的以 低碳在我身邊，享受低碳生活 為主題的節能減排宣傳活動，節能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現將此次活動情況匯報如下 一 成立領導小組，認真組織落實。我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各科室主任為組員的節能減排工作小組。大家統一思...
家園合作開展低碳環保教育活動
作者 林麗塗燕 幼兒教育 教師版 2012年第07期在科技不斷發展 人們生活水平不斷提高的今天，環境汙染問題日趨嚴重。改變人與自然關係的緊張狀況。已成為人類面臨的嚴峻課題。幼兒園教育指導綱要 試行 指出 在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然 環境與人類生活的關係。從身邊的小事人手，培養初步的環保...