[w1]情感態度與價值觀目標可修改如下：
1、學習課文，從中領悟親情,並心存感激與愛心。
2、理解語文與家庭生活的關係，讓學生感悟孝心，並用實際行動回報父母恩情，幫學生樹立正確價值觀。
[w2]簡介作者用懸念引出的方式更能激發學生的求知慾望。
課文朗讀，運用音訊做范讀，效果更好。
[w3]教學活動2是整體感知階段。這個階段，也是分板塊：抓背影、分層次、析情感。步步深入。
[w4]教學活動3在活動2的基礎上再進一步，從整體感知到重點**，符合學生思維發展方式。
[w5]這一活動是重點賞析句子，抓住了最後特色的描寫背影的句子和父親語言的句子，有特點、有重點，體現了濃濃的語文味。
[w6]本活動通過歸納情感和寫法，提公升了學生的情感認識，強化了學生對寫法的理解。
[w7]作業既有拓展的寫作，也有積累的背誦。
說明：這是乙份參加遠端教育的的作業：教學設計，上傳部落格，記之！
朱自清《背影》教案教學設計
朱自清 背影 教案 教學設計 一 背影 教案 教學目標及重點 抓住 背影 這一感情聚焦點，展示人物心靈的寫法。2 樸實的語言風格。3 通過體味文章所表現的父親的深深的愛子之情，培養學生 關愛他人 的優良品德。教學課型及課時 1.教讀課 2.一課時 設計 多 投影儀 教學步驟 一 匯入新課 一見到大家...
背影朱自清教學設計
初中語文 背影 教學設計 朱自清鶴慶二中蘇鐵松 教學目標 1.知識與技能 1 體會文中所表現的父子深情，培養自己敬愛長輩 體會他人的情感。2 了解從平凡的生活中擷取意蘊豐富素材的方法。3 體會文中精妙結構 樸實而簡潔的語言及深沉而自然的情感。2.過程與方法 1 圍繞 背影 這個教學重點適當介紹作者。...
教學設計方案
適用專業 汽車運用與維修 學習領域 汽車底盤檢測與維修 學習任務 汽車輪胎的檢查 授課型別 理實一體化 計畫學時 2課時 一 設計思路 1.教材分析 本次任務選自由高等教育出版社出版，孫煥利老師主編的 汽車底盤檢測與維修 任務六 車輪的構造與拆裝的內容。本次任務是基於汽車輪胎相關理論知識基礎上進行學...